第11章 走神（上）

上課走神，從小學我記事開始，這個東西就存在了，不知道怎麼回事，你盯著黑板，耳朵聽著老師講課，聽著聽著就思緒飄到了別的地方，我的思緒總是會飄到未來。

小學的時候，是單純的走神，老師說我的時候我都會走神，上課的時候看著公式或者瞟一眼窗外都會走神，不知道是因為自己接觸外面的東西太少了還是如何，怎麼也想不清楚原因是什麼現在想想有可能是因為自己小時候只能看看電視，電視也是陪著家裡人看，然後小學階段只有電視一個途徑了解外面，永遠的三點一線，家到學校，路線都沒有改變，對未知的世界太好奇了。

自己做作業的時候，也不知道不會的話可以問誰，所以做作業總是寫不完，考試的時候很多不會，陷入死循環，成績一直不好，上課走神聽不進去，一直在想事情，回家了什麼都不會寫，繼續啥也不會。五年級補課之後，循環被打破了，我每天晚上就做作業，做完了回家一心玩，不會擔心作業的問題，然後補習班也會買卷子來考試，也一方面增加了信心，彷彿一個給你指定計劃表的人一樣，把事情做完就好了，心態調整好了之後上課注意力集中了，理解了，考試的時候也會做題目了。

初中是我走神的第二個階段，由於是寄宿制，我每個周末才會回家，每天就和同學在一起，剛開始是真的應付不過來，一下子給我塞了六七門課，屬實難頂，我還記得我來市裡念書的原因是我和我的一個朋友聊天，他和我說「你知不知道X中早餐吃的什麼？」「什麼」「牛肉米粉」，賊爽，我就很好奇，然後就考到了那所中學，對，沒錯，牛肉米粉，不過需要跑第一。最後悔的事是我沒有問中餐晚餐怎麼樣，初一初二是真難吃啊！然後他被分到了隔壁班，宿舍很吵的，每天晚上回來要講悄悄話到十點，第一天晚上，我們所有人都沒有睡覺，太興奮了，第二天就是軍訓，站了一半就不行了。還有一個原因，就是我有點飄，五六年級的時候，我的成績還算是可以的。到了市裡，沒有意識到強手如林，轉變心態，最後就開始了走神的階段。生物課講果實，我是一點沒懂，他分析一層，我思想飄一次。晚上是我最害怕的，耳邊不但有室友的呼嚕聲，還有我一閉眼就喜歡思考一個問題，人為什麼要活著？宇宙的起源在哪裡？我們活著的意義在哪裡？初二的時候竟然開始想家，想爺爺奶奶。

最後的惡果就是我的成績一落千丈，最後掉到全班四十名開外，班主任出馬開始拯救，拯救這個班，座位由成績開始排，進步最大的三個先選，再然後按成績來排，我語文用了心，然後其他的學了一些就前進了十幾名，然後選了一個中間第一排，第一排，一走神就被老師的聲音給鬧醒了，或者敲醒，走神影響就小多了，然後連跳，跳到了前二十，最後穩定在了前十五名左右，初三，我的英語老師也給我推薦了一個同在鎮上的英語老師，周末前去補習。於是又開始了補習的生活，周六晚上回家，然後先去補習，周日早上再去補習，就這樣，英語的語法也學習了，英語成績上來了，最後才拯救了自己。