第7章 平均數與中位數

第7章 平均數與中位數

張峰沒有手錶,估計一個小時應該是有的。

張峰走過去,問道:「高幹事,遇到什麼麻煩了嗎?用不用我幫忙?」

「啊,啊……不用……」高婷婷抬起頭:「我再算一遍。」

「您再算一遍,應該還是這個數字。算3遍都是相同的數字,基本上就不會錯的,這是概率學告訴我們的……」張峰指著一張紙上高婷婷計算的數字,微微一笑:「高幹事,如果不涉密的話,您可以告訴我出了什麼問題,我對數學……哦,就是算術,還是挺有研究的。」

「你,你不是初中畢業嗎?」高婷婷沒忍住心裡話,她自己還是高中畢業呢,實在有點看不起一個初中畢業生。

「哦,這個……我一直對數字比較感興趣,而且一直在自學高等數學。」張峰有些尷尬:「一人計短二人計長,咱們倆商量商量,說不定就能把問題化解呢!」

「那倒也是。」不知道怎麼回事,高婷婷內心就是無法拒絕眼前這個男人,這個男人雖然衣服穿的很舊,也不合身,學歷也不高,但他身上卻散發出一種特有的迷人的氣質,目光堅定,眼神深邃,舉止有度,從容自如,很難不讓人相信他。

她把兩張報表拿過來擺在張峰的面前,用筆邊划邊給張峰解釋道:「你看,這是我們轄區所有糧店今年前10個月的售糧數據,這是去年一整年的。因為今年轄區的人數增加了,領導讓我統計一下今年比去年每月增加了多少供應量。因為今年只有10個月,我用今年的總數除以10;去年是12個月,我就拿去年的總數除以12,然後,用今年的數減去去年的數,不就是增加的供應量嗎?」

張峰點頭:「是的,思路沒錯。」

「對啊,可是你看,今年每月的售糧數比去年的售糧數還少!」高婷婷把筆扔在桌上:「轄區人數增加,每月售糧數反而比去年少,你說奇怪不奇怪?」

張峰拿過兩張報表,仔細看了一眼,很快就發現了問題,不由得笑道:「你看,這是去年每個月的數據,從2月到11月波動不大,但是1月份比平時低了很多,12月份又高了很多,這是什麼情況?」

「我看看,確實……哦,對了,是因為過年,咱們老百姓過年都喜歡囤點糧食,過年前的1個月是售糧高峰,過年時的那個月就是低峰了。」

「你再看看今年,目前只有1月份比平時低了很多,高峰又沒有出現。去年有1個高峰和1個月低峰,今年只有1個低峰,當然今年的平均數沒有比去年高了。」

高婷婷扒拉著兩張報表一對比:「哎呀,真的是啊!我知道了,今年只有1個售糧低峰,高峰還沒有出現,沒辦法計算平均數!」她拍了拍自己的胸口:「哎呀,我怎麼就沒注意到呢?」

張峰隨著她的動作看了看,嗯,波濤……並不是,而是屬於小巧玲瓏的那種,感覺剛好能盈盈一握:「當局者迷旁觀者清嘛,應該是你太投入了,才沒有發現。我即使不點出來,你過會兒靜下心來之後也能發現,不是什麼難事!」

「哪有你說的那麼容易!我這就給領導彙報,不要那麼急,等今年過完再來算平均數。太謝謝你了!」

張峰笑著搖搖頭:「未必,我看今年只有一個售糧低峰而沒有高峰了,這個平均數是沒法算了!」

「為什麼?」高婷婷有些不解。

「你看看,因為今年過年要到明年2月份了,售糧高峰會出現在明年1月份,今年肯定不會再出現售糧高峰了。所以,這個平均數還是比去年的低。」

「哎,是啊!」高婷婷起身去翻了一下日曆:「那這樣豈不是就沒有辦法統計今年比去年每月增加多少供應量了?」

「那倒不至於。由於平均數是所有樣本數據之和除以樣本數量,所以它對極大值和極小值敏感。比如當測量系統的GRR值大於30%以上時,測量異常導致的極大值或極小值可能就會比較多,數據會比較離散。這時候就不能使用平均數來代表數據本身的總體情況,選擇中心值會比較合理。」這是自己的專業,張峰也想顯擺顯擺。

「伱……能不能說的直白點?我聽不太懂!」小姑娘受到的打擊比較大。

「咳咳……」張峰咳嗽了一下,開始手把手教學:「既然不能用平均數比較,那就用中位數。你把波動比較大的數據剔除掉,剩下的數據按照從小到大進行排列。去年剩下了10個月,取最中間的兩個數除以二,就是去年售糧數據的中位數。同樣,今年剩下了9個月的數據,取中間的那個就是中位數。用今年的中位數減去去年的中位數,就是你想要的結果。」

平均數是個很玄的東西,後世,廣大人民群眾一直在為平均了馬爸爸、劉叔叔的財產而不高興。

其實,是廣大有痔青年想多了,統計專家絕不會讓你佔馬爸爸劉叔叔們的便宜,哪怕是口頭上的。因為,他們在統計數據時,一般都是去掉一批最高數據,再去掉一批最低數據,之後才是你的數據。

不過,你也不要想著他們公布的數據就是真實數據,統計有一萬種方法讓你的數據增加或者減少。但形式上,他們絕不會讓你隨隨便便挑出來毛病。

高婷婷看著紙上那個17.6噸的數據,雖然覺得這個演算法沒有毛病,但還是有些擔心:「你這個演算法科學嗎?」

「當然,你可以去請教專家!」張峰自信滿滿,雖然後世初中生就學過平均數、中位數和眾數,但在這個年代,直到上大學才可能會學到。

畢竟,這個時候的中小學數學還都是以實用為主,統計這個高大上的東西,直到21世紀才高速發展起來。

高婷婷沒再反駁,不過她卻在心裡暗暗想,回去后我就去找我大伯,看你是不是在蒙人!

高婷婷心中有了主意,也沒有再糾結,想起來張峰是來找她辦事的,連忙說道:「張峰同志,實在對不起,耽誤你時間了,走吧,我帶你去找王主任。」

而此時,張峰正在翻看他的系統,因為屏幕上的第二行數字突然有了變化:3/100。

經驗值突然增加了2點。

轉瞬間,他就明白了,這增加的2點經驗值,一定是系統對他剛才給高婷婷講課的獎勵。

看來,不僅僅是給學生上課能增加經驗值,給任何人傳授知識都可以。

傳授的知識越深入、專業性越強,經驗值增加的越多。

既然傳授知識不局限於學校,嘿嘿,今晚上回去是不是可以拿張麗張涵練練手,經驗值能得一點是一點。

此時,正在學校上課的張麗、張涵姐弟倆突然感覺身上一陣發寒,趕緊裹了裹棉襖……

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四合院之超級小學教師

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