第22章 7號

因外援被取消比賽資格，令我們五班的，也是我個人的，高中第一個籃球賽季提前結束了。

看著其他班級繼續著如火如荼的比賽，我心裡真是萬千滋味。既有手癢想自己上去拼搏，但更多的還是內疚和遺憾。

最終比賽結果，是六班力壓四班，以全勝戰績奪魁。

而四班僅僅小比分惜敗給六班一場，獲得年級第二。

這也顛覆了我自初中四年以來形成的觀念：籃球水平和學習成績成反比的定理。

六班是由M中學初中直升人員組成的，能夠獲得直升資格的，都是整個年級學習成績排名靠前的優等生。

像杜伯德這樣，身手全面，攻防俱佳，還會進行調度組織的大前鋒，居然不是靠籃球特長獲得直升，而是依靠優秀的學習成績。確實令我咋舌。

而且，包括杜伯德在內整個六班籃球隊，都具有同樣一種特質，認真、規範和執行力。

也許他們將對待學習的勁頭也同樣發揮在籃球上，杜伯德以及他的球隊球風，就是穩健紮實，沒有絲毫的浮誇和個人表現的成分在裡頭。

拿六班籃球隊和其他班級籃球隊來比較，很明顯的可以區分出，學院派和街球派兩種完全不同的風格。

街球派在比賽中確實好看，有出色的個人技術展現，花里胡哨很多其實不太合理的操作，只要最終能得分，就是精彩瞬間。

而學院派整場比賽看上去顯得古板沉悶，一傳一切，一跑一投，每一個動作都好像事先排練好。但這些卻是在比賽中最實用的，在需要得分的時候又最可靠。

在四班街球風和六班學院派的比拼中，還是依靠杜伯德以及整個六班的穩健發揮，最終笑到了最後。

那場比賽我就在現場觀戰。

剛開始，四班戰術以呂麥蒂和郎耶斯之間串聯為主，還算是打得比較合理。

隨著杜伯德開始主防呂麥蒂，四班外線進攻受阻。然後不得不把重心轉向內線。

郎耶斯雖然身板硬朗，但畢竟是水球專業的，籃球水平還是差點意思，又遇到身高臂展明顯佔優的六班中鋒，進攻成功率也不高。

而六班始終依靠一板一眼的傳切配合，出一個空位投一個籃。有機會給內線，沒有機會再回球，從頭進行耐心組織。就這樣，從佔據優勢到一點點把比分拉開。

下半場剛開始，比分差距來到了兩位數。

此時呂麥蒂開啟了個人進攻模式，頻頻持球突進，或是靠擋拆后錯位單打。

郎耶斯也開始利用體育特長生的身體條件優勢，在內線以蠻力強吃，或者博取犯規罰球。

依靠四班兩位明星球員更具侵略性的強力輸出，比分確實追回了不少，甚至一度迫近。

此時六班並沒有慌亂，在一次適時的暫停回來以後，進行了部分人員調整，依然還是堅持著穩紮穩打的作風。

下半場四班發起的進攻高潮，隨著兩位明星球員體力的下降而漸漸退卻。

呂麥蒂最後時刻，還在繼續利用出色的個人技術試圖追趕比分，但在六班多人的車輪戰防守消耗中，效率下降明顯。

六班的這批球員們，初中那會就一起打球，四年中建立起來熟練默契的優勢，這會體現出來了。

最終，憑藉全隊極富戰術素養的穩定表現，將微弱的領先優勢保持到了全場比賽結束。

在校級籃球賽結束以後，籃球集訓隊開始進行更為正規的訓練。

我們班的「外援事件」並沒有影響到我的校隊生涯。

高二年級的正式校隊訓練，一般都是在下午放學后。

我們作為校隊梯隊的集訓，就安排在了早上，每周一三五，提前一個小時到校。

可能是為了磨練我們這些集訓隊員的意志，尤其體現在往後冬季來臨也依然如此安排。

在寒冷的冬季，上海同北方比起來，溫度數字看上去還行，室外籃球活動也可以開展。

但零度左右的天氣，在江南靠海的地域會造成一種特殊的濕冷。

尤其是西伯利亞冷空氣來襲時候，氣溫驟降到零下，伴著刮到臉上刀割似的凜冽寒風，穿著棉襖也是凍手凍腳的，要能夠堅持在大清早進行運動訓練，也著實不易。

而我當時的家，剛剛從市中心搬到了較遠的內環以外。

早上6點半左右到校，意味著清晨5點多就得起床。

鬧鐘一響，縮手縮腳的從溫暖的被窩爬出，快速穿戴、洗漱，自己弄個簡單早飯吃完。

接著，騎上單車，中間要經過跨越鐵路與蘇州河的兩座大橋，總共將近8公里的路程，記得最快一次只花了20來分鐘。

這時候年紀小，體力好，對籃球又熱情似火。

清晨飛一樣的來到學校，帶著微微的小汗，差不多等於做過了熱身，馬上就可以投入訓練。

訓練課大多時候孫教練都會親臨，剛開始從基礎的體能訓練、運球、傳球、投籃等入手。

此時的訓練，主要觀察和評估大家的個人能力和技術特點，也考驗每個人的紀律性。

往後，孫教練缺席時候，會交代最聽話也最認真執行訓練計劃的人帶隊，沒錯，此人就是杜伯德。

早上的訓練課一般體能消耗不大，日常的體育課上的籃球活動才叫真正開打。

然後在中午，飯後稍微休息會兒，我們會相約再打一場，放學以後也會繼續打。

少年不識愁滋味，那時也不知道哪裡來的這麼多精力，好像永遠不知道疲倦。

偶爾放學回去以後，感覺有點腿酸，畢竟最極端的情況下，打籃球是一天四練。但睡一晚，第二天鬧鐘響起，又充電滿格。

等高一下半學期開學，訓練開始加入更多技戰術內容。我們集訓隊訓練時間也逐漸調整到下午，方便安排我們和高二年級校隊進行對抗賽。

此時考驗的不再是個人的身體素質和技術，而是看重每個球員能否更好的融進球隊，根據教練的安排去執行戰術。

又過了大約兩三個月，天氣已經轉暖。孫教練告訴大家，即將要宣布高一集訓隊選拔結果，也就意味著被選中的隊員，將正式加入校隊。

高一參加集訓的球員，總共十來個人，基本就是當初軍訓時候，參加和解放軍教官友誼賽的那一撥人。

其中技術最全面，發揮最穩定，也最有執行力和領導力的，就是六班的杜伯德，他入選並且成為隊長是板上釘釘的事。

從日常訓練效果和教練安排布置給他的任務，我們都認為他已經是實際上的隊長了。當然，杜伯德的人品和球品，大家也都非常認可。

其他人，從實力和表現上來看，二班的劉納什，四班的雙子星呂麥蒂和郎耶斯，還有五班的我，應該都能夠順利入選。

而我們班參加集訓的鄒塔克還有鄭亞當，在之前大冬天的早晨訓練課，都是三天打魚兩天晒網，落選也是意料之中。

終於，有一天放學時候，杜伯德來我五班教室門口，親自通知我入選了校隊。

這並不令我意外，但讓我特別高興的是，通知還說，第二天中午就要去體育組領隊服，我的號碼是7號。

懂得籃球的朋友應該知道，在傳統的籃球隊編號規則里，4號是啟始，往後5、6、7、8代表一個隊的先發主力身份。

這也是按照實力來排先後順序的。4號一般也是隊長，《灌籃高手》里湘北高中4號赤木岡憲就是這樣的角色。

杜伯德當仁不讓，就是我們隊的4號。

往後排，5號控球手劉納什，6號呂麥蒂，7號就到了我。

也就是說根據教練的評估，我是在整個高一第四順位被選中的校隊主力。

這個消息真是讓我喜出望外，雖然入選校隊我是心裡有底的，但這樣高的順位還是讓我有些洋洋得意。

劉納什作為純控球手，運球和傳球功力確實在我之上，而且球風也很樸實無華。

作為對比，我在高一那會成為班級籃球明星以後，也開始愛玩一些花活。誰讓我初中四年老是做背景板呢。好不容易現在有技術有身體了，忍不住也要在場上show一下嘛。

那會平時打球，我就經常仗著自己有不錯的彈跳和滯空，突破到籃下起跳以後，在空中再選擇上籃還是傳球。

這種打法應該在一般同學眼中感覺很酷，因為猶豫片刻以後的出手投籃或傳球，往往都會是個空中變向或閃躲或拉杆的騷操作，具體可以參考現在NBA灰熊隊當家球星莫蘭特的球風。

但這種打法也時常會導致失誤，還有在注重樸實球風的學院派眼中，是不受歡迎的。

我曾在一次集訓課上，習慣性的先把自己扔到空中，再180度轉身朝後方傳球。

雖然那次沒有失誤，但還是被孫教練一頓訓斥：「誰教你那麼傳球的！好好傳會不會！！」

自那以後的訓練，我也注意起來，盡量用標準和穩健的方式打球，至少在教練在場時候別花哨。

呂麥蒂的特色也很鮮明，一手瀟洒的干拔中投，打無球時候，定點空位的命中率非常高。

打持球進攻，在一對一的情況下（除了遇到我或者杜伯德這樣的防守大師以外），也有很好的終結能力。

而且呂麥蒂的球風也挺實在（花活肯定比我少），作為全隊最倚重的進攻終結點，排第三也符合教練選人標準。

集訓隊的其他幾名球員，例如郎耶斯，有實力可以排在我前面。

還有六班的高中鋒（如果他參加集訓的話），也應該比我排名靠前，只可惜人家更看重學習，不屑於玩籃球。

也許是我擁有更均衡的能力，結合出色的身體素質，可以出任從1號位控球到4號位大前鋒。

另外，在防守方面還有更出色的能力，這樣的多面手性能會讓教練更加青睞吧。