第四百三十七章 憤怒
「你還要當啞巴到什麼時候?!」
張平江怒吼著問道。
「你別以為你現在,一句話都不說,就能把這事給糊弄過去!我告訴你,想都別想!門都沒有!」
張平江的話語中飽含著怒火,他的胸膛,也隨著他不斷的大口吸氣,而變得起伏不定。
很顯然,張平江現在真的是被氣得不輕。
他突然就站起身子,伸出手直指自己兒子的腦袋。
此時張平江的臉色,也因為生氣,而變得比剛才更有血色。
「我好不容易,把你送到了學校裡面,是為了讓你好好跟著林老師去學知識的!可是你自己算算,從我把你送過去到現在,這才過去了多久?你自己都幹了些什麼?」
張平江臉色漲紅,臉上都有青筋暴露出來。
他一字一頓的,厲聲呵斥到。
「曠課!」
「逃學!」
「我讓你去學校,是為了讓你干這些的嗎?!」
「你自己看看你現在,還有一副學生的樣子嗎?!啊?」
「現在林老師找上家門來,結果,問你願意你也不說?你是因為學習成績差,不想去學習了?還是你覺得讀書沒用,根本讀不下去了?」
「你倒是給我們說出個所以然來啊!」
縱然被張平江這樣著這鼻子罵,但是張信彥似乎是鐵了心,不打算開口說任何事情。
他的態度,沒用絲毫的動搖。
只不過,張信彥還是輕輕抖動了兩下身體,在他的腳邊,出現了幾滴水珠的痕迹。
但是,也僅此而已。
剩下的,除了沉默,還是沉默。
張信彥這一言不發的態度,完全是把張平江的脾氣給點燃了。
他罵完這些以後,也是大口的喘著粗氣,胸口在劇烈的起伏。
張平江看著自己的兒子。
他在等。
等著張信彥能親口說出,他突然就不去上學的原因。
可是隨著時間一分一秒的遛狗,張信彥還是沒有要開口的樣子。
而站起來看著張信彥的張平江,因為始終都得不到一個確切的答案。他臉上的表情,也開始從最開始的憤怒,逐漸轉變成失望。
甚至還有一分心痛。
但是很快,又被衝上來的怒意,引得怒火中燒。
張平江的牙齒被咬的咯咯作響,就好似一頭被基諾的獅子,死死的盯著張信彥,眼神中閃過一抹厲色。
「不說是吧?不要以為你不說,這件事情就能過去了!」
終於,張平江還是忍不住怒吼道。
「上學這件事情,絕對不能由著你的性子來!」
「你要是不想去上學,我就算是拿著繩子給你綁著,找人抬著你,也要把你給送過去!你去也得去,不去也得去!」
「你別和我說那些沒有用的,你要是不讀書,你打算你幹什麼?」
「不去上學,不去讀書,你的出路在哪裡?你要是沒用文化,指望什麼走出這座大山?」
張平江也是被氣急了。
他心裡也是真的這麼想的,哪怕是給張信彥綁著,也要把他送回劉家莊小學,逼著他去上學。
不管張信彥究竟是什麼態度,他張平江都在所不惜。
同時,他也想不明白。
明明在這之前,張信彥都是很聽話的孩子,為什麼這麼短的時間,就變成了如今這幅模樣。
曾經張信彥對他這個做父親的說的話,真的是百依百順的。
就連當時說要送他去上學,張信彥也沒有拒絕的意思,好像還很期待的樣子。
可是現在,居然會這樣抗拒?
想到這裡,張平江也只能無奈的嘆氣。
他感到有些是失望。
對張信彥,也對他自己。
「信彥爸爸,咱們有什麼話,坐下來好好說。」
林長書起身,站在張信彥和張平江中間,開口勸說到。
「要是這孩子真的不想去學習,不想讀書,到時候就算你給他綁過去了,也只是起到一時的作用。時間一長,還不知道會發生什麼事情。」
「而且,未來張信彥要學習的東西還有很多,你也不可能這樣一直綁著他吧?」
「信彥爸爸你先坐下,先消消氣,有什麼事情都心平氣和的好好說。你現在這樣子,孩子也覺得害怕,更不可能問出什麼來了。」
村長也跟著站起來,在後面拉拉張平江的胳膊,好聲好氣的勸說道。
「平江啊,你就坐下來,聽林老師的話吧。」
不過現在,村長也很頭疼啊。
現在好不容易找到張信彥了,可是問這孩子為什麼不去讀書,這孩子也什麼都不說。
他現在也不知道,張信彥是因為發生了什麼,才不想去讀書的,還是就是覺得讀書沒用,懶得去讀了。
張信彥不說,他們也沒辦法幫著解決。
林長書和村長的聯合勸說,也讓張平江逐漸冷靜下來。
他也意識到,自己剛剛說的話,實在是有些太過了。
可是他心裡也跟著著急啊。
他不能就看著兒子,毀在任性上。
喘著粗氣的張平江,眼裡還殘留著沒有徹底消散的怒火。
他看向林長書,大手一揮,斬釘截鐵的說道。
「林老師,你也別勸我了,哪怕是管不了多久,我也得把他綁過去讀書,這也是沒辦法的辦法。」
「我要是不這麼做,誰知道今天給他送過去,第二天,這小子又會跑到什麼地方鬼混去了?!」
「我現在就認準一個理,他現在這個年紀,就是得上學,就是得讀書。」
聽到張平江這麼說,林長書只好嚴肅的解釋道。
「信彥爸爸,我知道,你現在也是急著要讓孩子去讀書,也是愛子心切。」
「但是我想跟你說,張信彥這孩子,之前在學校裡面的表現,一直都是很不錯的,不管是成績也好,和同學之間的關係也好,都沒有出現過什麼問題。」
「所以孩子現在突然就不想去學校了,肯定是還有什麼別的原因,這孩子現在不願意告訴我們的,也就是這個原因。」
「我們現在最需要做的,是必須要了解到,這孩子究竟為什麼突然就不想上學了。而不是商量該怎麼強行把他帶回到學校裡面去。」