第242章 懷恩書院
要說對閔縣的改造,就要說到一個地方,那就是懷恩寺。
懷恩寺的淫僧在一場大火里都被燒死了。
和尚是死了,廟是留了下來。
就那些和尚做的事情,是死不足惜,做出來的那些事情,是人神共憤。
和尚有罪,但廟沒罪。
求神拜佛這樣的事情,不全是封建迷信,更多是一種信仰。
事情是有兩面性的,封建迷信要不得,但人不能沒了信仰。
信仰是道德的底線。
一個真心實意求神拜佛的人,他對神佛就會有敬畏之心,那麼當他要去干一件壞事的時候,他心裡就會想著,自己這樣做了,是不是會受到神佛的懲罰,這就形成了一種無形的道德約束力。
懷恩寺本身沒有錯,這樣荒廢了未免可惜。
一處佔地大,又有現成建築的地方,就應該利用起來。
這就讓裴雲有了想法,讓南山工程隊對懷恩寺進行了改造。
只保留了一個供求神拜佛的正殿,其他地方在改造過後,發揮了新的用途。
這新的用途是——教書。
是的,在裴雲的規劃下,懷恩寺變成了懷恩書院。
在大秦,讀書是上等人的待遇,只有讀書了,才能有真正出人頭地的機會。
同時,讀書的費用也一樣的高,光是買書籍,買筆墨紙硯,這就不是一般家庭能夠承受的了的。
又有話說,百無一用是書生。
書生要是能出人頭地,那就是魚躍龍門,光宗耀祖的事情。
可讀書這條路,就和千軍萬馬過獨木橋一樣。
最終能通過的,不過是寥寥的一些人。
其他人則會摔得疼。
一個讀書人,要是過不了讀書這條路,那他能做什麼?
讓他做農活?做些手藝活?
首先,他就沒有這樣的本事。
即便是農活手藝活,你要是沒有體力,沒有學過,就是什麼也辦不成的。
一個讀書人放下了書,就是手無縛雞之力,他也就是會讀書,其他是一竅不通。
再一個,一個讀書人是自惜身份的,讀了書後,就覺得自己是上等人了,就該有傲骨,在讀書人眼裡,農活手藝活是下等人做的事情,要讓自己彎下腰來做這些事情,比殺了自己還難受。
簡單的一句,本事沒有,眼光還高。
讀書是一條出路,但要是走不出去,就是條絕路。
當然,這僅限於普通老百姓,若是家財萬貫的,自然不會有這樣的困惑。
因此,讀書人就不是普通百姓能夠承擔的,可是普通老百姓想要出人頭地就唯有讀書,這就成了一個死結。
其實是有辦法解決這個死結的,那就是降低教育的成本。
可這也更多是痴人說夢話。
想要降低教育的成本,首先要解決的一個問題就是教育的資源。
就拿閔縣來說,作為一個縣城,竟連學堂都沒有,別人想要讀書,不是跑到有學堂的地方,就是把先生聘請到家裡。
在當下,讀書就是一個大問題。
教育重要嗎?
裴雲知道,教育是重要的。
很簡單的道理,自己這一身的本事,就和教育離不開。
如今的閔縣是在突飛猛進的發展,那麼,教育一樣不能落下。
開設書院就成了裴雲的念頭。
已經說了,教育資源是根本,憑如今閔縣的勢頭,再憑齊相如的能耐,想聘請先生來坐陣,是不難辦到的。
可這並不是裴雲心裡的教育。
教育不是死讀書。
更要知道,每個人都是不一樣的,各有各的特點。
有的人就算讀了一輩子書,也找不到出路。
而有的人,則從打小出生就是讀書的神童。
可又有話說,東邊不亮,西邊亮,天生我材必有用。
有的人雖不擅長讀書,卻可以在別的地方發光發亮。
再一個。
在裴雲看來,讀書不只是那些為了應付科舉的的之乎者也,讀書還可以包括數學、物理、化學……
當下的人讀書,讀的是一些死記硬背的東西。
好把,裴雲得承認一句,這這樣的讀書,換成自己,也怕學不出個所以然。
相反,在數學、物理、化學上,裴雲的能耐大著。
這也是當下所不具備。
當下的教育,不是裴雲擅長的,裴雲擅長的教育則脫離了當下的教育。
說的是百無一用是書生,可那指的是那些只會舞文弄墨的人。
若是他讀的是數理化,還會怕百無一用嗎。
只要能讀好數理化,是走遍天下都不怕。
裴雲有著自己關於教育的理念。
裴雲曾說過這麼一句話,「我覺得我的要求不該是這樣。」
說出這話的時候,裴雲的想法是,自己還是太弱小了,許多事情要是發生了,自己是左右不了的。
這樣的一種感覺,是自己不喜歡的。
若是能自己左右得了事情,那自己就需要足夠的強大。
這裡的強大,指的不僅是個人,個人再強大總歸是有限的。
可如果,能通過自己的手,教出來一群強大的人呢。
裴雲知道,這個念頭很危險。
就自己會的本事,真要教給了別人,就連自己也難以預料事情會變成什麼樣。
所以自己就要考慮。
是能忍受自己的弱小不夠強大,還是懷著危險的念頭,去做一些難以預料的事情。
裴雲最後給出的答案是,走一步算一步。
先試著去做些什麼,若是做的好,就繼續往下做,若是做的不好,那就算了。
是的,走一步算一步,試著去做,畢竟自己如今有著這樣的資本。
在這閔縣裡,自己是想怎麼搗弄就怎麼搗弄,又沒有人能把自己怎麼樣。
扈四四會把自己怎麼樣嗎,齊相如會把自己怎麼樣嗎。
而除了扈四四和齊相如,在這閔縣裡自己還用看誰的臉色。
裴雲的想法是,把懷恩寺改造成懷恩書院,再讓齊相如出面去找先生來授課,讓書院名正言順。
而自己則會試著開設自己的課程,收一些學生,去教一些自己想要教的東西。
事情是做這樣打算的,至於會是什麼結果,自己也沒底,只能盡人事聽天命。
不過,事情充滿著未知性,不是很有趣嗎。