第三章 理想
「人生第一目標已確定:理想。」
「說明:我們都曾擁有純粹而崇高的理想,只是往往受到最渾濁現實的羈絆。
不過,系統將為您掃除一切通往理想道路的荊棘與坎坷。
願從此星光始終照耀著您。
解鎖:每月額度將繼續增長,下月將發放一千萬元。
能力:為您的理想插上翅膀,您獲得能力(知識固化)」
當岑世給予了自己答案,
這發錢系統也做出了反應。
「文明投資系統。」
每月發放:500萬元(↑)
當前賬戶餘額:826萬
第一人生選擇:理想。
能力:知識固化。您已掌握的知識,技能,將不再隨時間而退步,遺忘。其他方面不受影響。」
系統依舊這麼簡潔而有力。
而這一瞬間,岑世腦海中的記憶就像是在沸騰,
許久之前的記憶都從腦海中的角落湧出,
似乎是這系統給他能力的影響。
這時候,
他終於想起來,
小時候,他仰望夜空時,在想什麼。
記憶里的那個小孩望著星空時在想:總有一天,自己會想起今晚仰望星空的這一幕,那時候的自己會很感慨吧。
想著那畫面,
岑世臉上露出些笑容來,
那小孩,還挺有意思……
……
接下來幾天,岑世繼續著他的北極旅程。
他的客房專屬管家似乎並沒有收到那晚上幾句關於夢想交流的影響,依舊錶現的很專業。
在接下來的旅途中,
當極地探索者,破開著冰面往北行駛時,
岑世坐著郵輪上配備的直升機,俯瞰著被冰面覆蓋的海面。
當郵輪抵達北極點時,岑世也下了郵輪,踩在北極厚重的冰面上。
望著冰天雪地的景象,周遭冷冽刺骨的空氣,讓人生理上並不怎麼舒適,
但心中卻很暢快。
周遭的景象的確是很震撼,就彷彿不在人間。
這種震撼或許並不能帶來什麼。
日後回想起來時,都不一定和在電視中電影中看到有太大區別。
就如同這六個月里,岑世已經去過的海邊,沙漠,高山,乃至珠峰腳下。
但總有些不同,比如他記得,海水漫過腳背時候的感覺,那時候的太陽真得很曬,但因為海風並不感覺熱。
記得,戈壁灘上的風,是怎麼樣一種感覺,記得此刻踩在北極的心情。
最重要的是,他想要到北極,然後此刻到了。
這是與之前到過的山峰,海邊,沙漠,不一樣的地方。
或許,有一天……他能夠抵達更遙遠的地方。
杵著手杖,他抬頭仰望。
在北極的冰面上,
郵輪組織的登陸並沒有持續多久,在為一些想要留下照片的人留下照片后,
隊伍就返回了。
在郵輪迴程的路上,
冰雪混著海水的景象依舊震撼,但已經有些尋常了。
在極地探索號重新抵達朗伊爾城的港口,
這趟為期十六天的北極旅程正式宣告結束。
「岑先生,感謝您選擇極地探索號,與我們一起度過這趟愉快而震撼的旅程。」
在結束船長為岑世舉辦的私人歡送酒會過後,
船長和套房的專屬管家一起將岑世送別到船下岸邊,
在禮貌地向岑世感謝一句過後,船長返回去了船上,
專屬管家穆雲韶則是再一路幫岑世拖著一箱行李,送到了港口外的道路邊。
「岑先生,祝您接下來的旅途一切順利。也祝願您……理想都實現。」
穆雲韶顯然還記得之前的話。
「謝謝。」
岑世遞給她小費,
「同樣祝你理想都實現。」
「謝謝。希望有一天能再和先生您相遇。」
就這樣,
岑世結束了這趟旅程。
……
北極郵輪游結束后的兩天,
岑世就購買了一張從挪威直飛華國首都的機票。
想到要做什麼之後,總是想立刻去做,但往往因為一些現實的顧慮總是拖延。
現在,岑世已經不用顧慮那些了。
想要去實現理想,那就直接做起來吧。
當然,也沒有虧待自己買得頭等艙。
在返回華國首都之後,
岑世找了個地方安頓下來,就開始走向他理想的那條道路,
他準備……先考研。
……
2025年三月。
首都大學數學系的陳安民教授很早就到了辦公室,
給自己泡了一杯茶過後,他拿起訂閱的數學期刊找到一篇感興趣的論文,研究起來。
過了一陣后,他揉了揉額頭。
不得不承認,年齡對數學家彷彿詛咒。
數學這門可能從遠古就存在的學科卻從來喜新厭舊,它挑挑揀揀的,只對那些年輕而有智慧的人敞開懷抱。
即便是曾經了解它的人年老后,再想擁抱它,也會變得格外勉強。
近些年,隨著年齡的增長,陳安民教授明顯感覺自己在研究方面有些吃力了。
接收新知識的能力也明顯遲鈍許多。
數學就是這樣,並不會因為你取得過什麼樣的成就,不會因為他是長江學者,就對他格外寬容。
所以,近些年,他將更多精力花在了教學上。
期望他自己的一些經驗,能夠培養出一些優秀的學者。
用老話說,也有些想找一位衣缽傳人的想法。
今天,
陳安民教授早早來到辦公室,也是因為這個原因。
——他需要面試一位學生。
或者說,見一位學生。
這位學生已經在學校的擬錄取名單上,
而他也早已經決定收這位學生。
即便這位學生的本科學校並不怎麼優秀,
即便這位學生甚至本科時甚至不是數學專業。
但近乎滿分的初複試成績,即便是首都大學也無法拒絕。
不過,這次叫這位學生來,
除了見一面,他也的確有些問題好奇。
九點十五分。
距離約定的時間還有十五分鐘,
陳安民看到了這位學生。
敲門得到他的允許過後,這位學生踏入了辦公室。
「坐吧。岑世對嗎?」
「是的,陳教授。」
陳安民抬起頭,望向這位學生。
他已經提前看過這位學生的複試視頻。
除了那紮實的專業知識,對這位學生最大的印象就是從容。
在他的臉上,幾乎看不到任何其他學生極力掩飾也掩飾不住的緊張和窘迫,
就像是一種強大的內心力量支撐著他。
此刻,也是一樣。
能夠感受到他對他的尊重,但並不因此緊張。
「岑世,今天叫你來,除了在你正式加入我的課題組前見你一面之外,還有些問題我很好奇想詢問你一下。」
「老師您問。」
「我看你大學時期,並不是學的數學專業……當然,我不是質疑你的知識基礎。只是有些好奇。
「你知道的,從數學專業轉到其他專業的,很多,比如轉到計算機,轉到金融專業,即便留下的,讀應數的也多。像你這樣,從一個工科專業轉到純數的,真得很少,畢竟,純數對大多數人來說,並沒有很大的經濟前途。
「所以,你為什麼這樣選擇。」
「因為,喜歡。或者說,學習數學,追求真理,追逐人類知識的邊界,是我嚮往的一種生活。」
陳安民看到這位學生思索了陣過後,給出了回答,
然後更帶著一些好奇地問,
「那你為什麼,在大學畢業之後時隔四年多才選擇重新考研?這四年多里,你應該已經參加工作。」
然後,陳安民看到這位學生沉默了下,可能是在思索回答。