74.第十章職業問題（2）

早期培養

家庭和學校影響

對孩子的職業興趣有著最初影響的人便是母親。孩子在四五歲時對職業的認識，將對他以後的事業展方向有著決定性作用。如果有人問到我關於就業的問題，我都會問他們小時候的夢想及那時最感興趣的事。那一段時間的記憶有很大的用處，從中我們可以知道他的思想是怎樣的，他的理想和人生目標也會得到顯現。之後，我還會講到關於最初記憶的重要性。

學校是培養孩子興趣的第二因素，如今學校越來越重視對學生職業方面的培訓，他們會讓學生在學校中鍛煉動手、動腦和觀察能力，為以後的職業展打下基礎。這種培訓和教授知識是同等重要的。但是我們應該知道，孩子所學的科目對他們的影響同樣很大。雖然有些社會上的人士總是說，我已經將在學校中學習的拉丁文或法文忘掉了，但是我們並不能因此否認教授這些課程的必要性。通過以前所講的，我們會現這些課程可以讓我們的興趣得到展。如今，那些新式的學校很注重技能的培訓和手工技能的鍛煉，這樣既可讓孩子親身實踐，又可以提高他們的自信心。

糾正潛在錯誤

有這樣一些人，認為任何工作都不會令他滿意。他們要的其實並不是工作，而是一種安逸，一種享受。因為認為自己的人生中不會出現什麼問題，所以也從來不想著去面對問題。他們都是些被寵壞的孩子，生活中只祈求別人的幫助。

還有一些孩子根本不想領導他人，而是時時想跟隨他人，他尋找到這個領導者后，就會甘願服從與他。這樣的習慣是沒有益處的，如果能讓這種人順從的性格得到遏制，我會深感欣慰的。但是如果這種習慣在童年時期得不到改變，在以後的生活中也定不能擔當領導者的角色，他們只能是一個處處受制於人的小員工，總是順從他人。

懶惰、邋遢和散漫的習慣同樣是在童年時期形成的。當我們看到孩子總是在逃避困難時，就要用科學的方法找出其原因，並幫他們改正。假如我們生活在一個無須工作便可得到一切的星球上，那麼懶惰定會是一種好的習慣，而勤奮反而會成為多此一舉的行為。但是我們生活在地球上的事實表明，我們不得不努力工作，加緊合作，奉獻自我，這才是最合乎常理的答案。人們對這一點的理解一般都是通過感覺來認定的，下面讓我們從科學的角度進行分析。

天才與早期努力

在那些卓越的人身上我們更能明顯地看出早期培養的好處，並且，對卓越人才的分析可以讓我們更深刻地了解這一問題。只有那些為公共利益作出了巨大貢獻的人才會被我們稱為天才或人才，而沒有一個人稱那些沒有一點作為的人為天才。任何事的成功都是我們人類共同合作的結果，而那些卓越之人只是將文明的水平推到了一個更高的境界。

在《荷馬史詩》中作者只提到了三種顏色，並且這三種顏色可以將所有顏色區分開來。其實，那時的人們也早已注意到各種顏色的色彩差異，但是他們卻以為這種區別不值一提，所以並沒有賦予它們一個合適的名字。那麼是誰對它們進行了區分，並給予了它們一個代名詞？顯然，是那些畫家和藝術家們。作曲家讓我們的聽覺得到了提高，讓我們懂得了怎樣去欣賞音樂。如今我們不會再像我們的祖先那樣只會出沙啞的聲音，而是可以哼出動聽的樂曲，這些不得不說是作曲家的功勞，是他們滋潤了我們的靈魂，訓練了我們的聽覺和音。是誰讓我們的感變得豐富，談變得文雅，思維變得敏捷？是詩人。他們讓我們的語變得豐富，讓我們的表達更加生動，且使我們在任何場合都可適當地運用。

不可置疑，卓越之人的合作精神最強。雖然在他們的談舉止和為人處事中我們不能看出他們的合作精神，但是從其一生成就來看，其合作精神就會顯露出來。與他們合作並不簡單，因為他們所走的路途充滿了艱難坎坷。他們走向這條道路的時候，常常會讓自己的身體變得殘缺。如果縱觀那些傑出的人物，我們就會現，他們幾乎都有著身體的缺陷，然而即使他們有著先天的不足，也仍然靠著自己的奮力拚搏克服著種種困難。其中最為明顯的是，他們年紀輕輕就對周圍的事物產生了興趣，並且從小就刻苦勤奮，永不停歇。他們將自己鍛煉得機智敏捷，讓自己去接觸並了解世上的各種問題。我們通過對他們早期訓練的了解，可以得出這樣的結論：他們的卓越是後天培養的，而非天生的遺傳或先輩的恩賜。他們通過自己的努力為後人留下了大量的勞動成果。