第八章 倭仁垂淚
總算能歇上一陣了。奕?給了奕?一個準話，那邊奕?辦事倒也利索，徐佳氏家裡的兄弟叫仁厚的，那案子奕?當著載深的面，給盛京將軍恩合寫了封信，大意便是先頭說定的，盛京墾荒的事情，聽說盛京那有個誰誰誰，不妨如何如何等等，朝廷有意開設墾邊局，簡派王大臣遙領，盛京，黑龍江兩將軍主事，這種隱有深意的話說上幾句，對方只要不是傻子，都能想得出來，將來墾邊局會是哪位王爺遙領。而且恭親王此時權傾朝野，他的面子區區一個盛京將軍當然得賣。
而書房那裡，安德海臉腫了好幾天，當然也就安分了好幾天。同治難得的表現出讀書的興趣來，喜得啟蒙師傅李鴻藻差點掉下淚來。
他沒掉下淚，倒是另一個師傅倭仁，上課的時候，好端端的哭了起來。白鬍子上滴滴洒洒的，眼淚鼻涕一把抓。只是不知道悲從何來。載深與同治面面相覷，制止了身後幾個小傢伙的皮鬧，兩人互相捅了捅，意思是想要對方去問一問到底是什麼回事。
冷不防身後載?卻輕哼一聲：「我知道。他這是給我阿瑪氣的。」
「去，少貧嘴！」同治訓起他來就很有皇帝的威嚴了，回頭一瞪，打起官腔來道：「晟親王，你去問一下嘛！」
喲，還得瑟起來了。載深撇了撇嘴，要不是老子，你丫現在還抖抖霍霍的防著安德海呢！現在跟老子擺皇帝臭架子了。
不過終究自己也有好奇心，跟著倭仁出門，看著他打水凈面。外頭空氣寒冷，冷風一吹，腦子也跟著清醒起來了，想起載?那樣子，以及最近京城裡熱鬧的事兒，隱隱間就明白了倭仁這是為的什麼而哭。
總理各國事務衙門開設同文館的上諭下了有日子了，朝野內外為著這個事情吵鬧也不是一天兩天了。這件事情的喧鬧程度，還一度壓過了南面的長毛作亂，西面的回亂，京畿以近的東西捻匪，關外的馬賊之亂。只是?親王府里是個亂世太平王府，悠哉游哉的過著太平富貴日子，載深並沒有什麼切身體會罷了。只是李鴻章等人有分別奏請在上海，廣州開設同文館，並在廣州雇請洋人教習，依西人之法訓練三千名左右的軍隊，上諭也是准了。這才又在京師里鬧出了一場不大不小的風波。
而倭仁那是什麼人啊？當代理學宗師，與另一位師傅李棠階，還有一位官位較低的吳廷棟一起並稱海內三賢。乃是清流派，守舊派的領袖人物，當然也就是攻訐同文館的領軍人物，而載深是知道的，不管如何，同文館是辦了下來，要背地裡為著古今相傳的正學一哭的，當然只有倭仁了。
對倭仁這樣的人物，若是載深仍是後世那個讀了些書的青年，對歷史有著一定了解的青年的話，當然會鄙夷不屑，但如今卻是不同，相反的，倒還有點同情。不止是因為在這時代生活了幾年，當然也不只是因為在來這裡之前就混沌了好些年，而是因為，隨著他對於一些東西的深入了解，這時候，還真的不能說守舊派清流派就是不對。
而洋務派也遠遠當不起一個對字。?親王雖然沒什麼職差，但尊榮是在的，朝廷里大小事情，消息雖然不如他人靈通，但該知道的事情斷沒有不知道的道理，就這段時間裡，江西教案鬧得正歡，江西巡撫沈葆楨的摺子里，堂皇寫著何以讀書人要跟洋教過不去？那是「朝廷二百年養士之報也。」
而下去的上諭又寫的是什麼呢？償銀了斷，各省教案，亦依此例盡結清。
何以教案頻頻生？正是天主教來到中國，人心變了，學正學的人少了。聖學有不傳的危險了。
再一個，朝廷近來對洋人，先是阿思本艦隊的事，後來又是常勝軍白齊文翻來覆去的事，重慶天主教強佔崇因寺的事，等等林林總總，總理各國事務衙門的處理傷盡了士林之心，載深也不是沒有聽到過「總理各國事務衙門，是為洋人辦事的衙門」的說法。
這些都不去說他了，眼前倭艮峰七老八十眼淚縱橫，非是為私利，而是為正學的態度，不能不叫載深尊敬。況且，就他個人觀感而言，與其到後世亡羊補牢的弄什麼國學學校，捧著那些個或真或假的大師舔股溝，倒還不如這時候不要把什麼罪過全怪罪到正學頭上，繼而徹底革去它的命。
「王爺――」倭仁拾掇完了自己，轉頭就看見了一臉沉思的晟親王，愕然楞了一下：「你這是……想什麼呢？」
「倭師傅――」載深回到現實，想著能給這老人安慰的，雖然有很多，但為了不給自己添麻煩，當然就只有表現出對他所教課程的興趣了。於是撫了撫手道：「我只是在想，倭師傅您今兒講的理，我年紀小兒聽不太明白，那到底是道理的理呢，還是講禮的禮？」
這算是迎著人家心頭好去的，當然讓倭仁一下子就入了套了，讚許的看了看小王爺，板了板身上的衣裳，又清了清嗓子，帶著小王爺往弘德殿走，一面滔滔不絕的說了起來：「自然是道理的禮。什麼叫理？萬物之生，天命流行，自始至終貫穿的，這都是理。天地之間陰陽之氣，這是健順之理，天下萬物，乃至我們這樣形形色色的人，都是因為有這樣的理，才能滋養生長。就像朱子說過的，『要之也先有理。只不可說是今日有是理，明日卻有是氣。也須有先後。且如萬一山河天地都陷了，畢竟理卻只在這裡。』可見啊，即管是咱們人全都不在了，天地萬物都沒了，這理，始終也還是在的。王爺……」
載深眯眼往前走，只當身邊嗡嗡響的是個蒼蠅。
難怪皇帝看見你上課什麼精神都沒了呢，就你這樣，打個比方也不知道打個常見的，好玩的。動不動就是咱們人生長，咱們人不在了，哪個愛聽？
不過想是這麼想，但籠絡功夫還要做的。載深知道自己之所以人模人樣的裝出一個樣子來，那所要服務的就一個目的，不是什麼救國圖強，咱還沒那麼高的情操。為的是什麼？不就是十年後，同治歸西，咱兄終弟及嘛！
至於那些什麼冠冕堂皇的大旗，等咱做了皇帝再舞也不遲。
但大清朝終歸是沒有這麼個兄終弟及的例子，到時候要想上位做皇帝，必得要有各方面的支持，宗室貴胄是一方面，倭仁這樣的，在士林之中登高一呼而萬夫景從的理學家當然也是一方面。而另外的方面，諸如地方督撫，蒙古王爺等等，也都要有一些。但總得一步步來不是？
「我還小嘛。」這麼想著，一隻腳跨進弘德殿的大門，一面轉頭對倭仁道：「倭師傅您說的這些道道兒，興許要多讀些書才能理會得。」
「是這個道理。」有那麼一番對話之後，興許是覺得這晟親王是個可造之材，倭仁對他就格外和藹起來，眯著眼睛閑話道：「平日在家，也讀書么？可認得幾個字了？」
嘁，小瞧人，說出來嚇死你。載深心道既然要做就做的徹底點，張口就來：「倒也沒幾個生字兒，五叔書房裡常放著的朱子集注，張子的正蒙，也都能看得下去，就有些道理轉不太過彎兒。」
「嗯，有不懂的儘管問師傅……」倭仁開始還沒意識到呢，隨口冒了一句才反應過來，驚訝的蹲身下來瞪著載深：「王爺方才說能看得懂去正蒙？」
正蒙乃是宋代理學大師張子，也就是張載的著作，這種書都是理學的經典著作了，非要有一定的前期積累不可的，現下聽五歲的小晟親王居然說能看的下去，當真是把倭仁驚呆了。
同時驚呆的還有殿里那一眾學生，一個個的瞪大了眼睛不能置信，我靠，載深居然能跟倭師傅談學問！
到底是倭仁年歲大見識多，還怕晟親王是信口胡說，就?親王書房裡看見兩本書名字，就這麼隨口說了出來，有心考問道：「那，王爺您倒是說說看，張子說過的，咱們讀書做學問，為的是什麼呢？」
這可考不倒載深，後世某影帝都說過的：「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。」
這話要從任何一個士子嘴裡說出來，倒也平常，但從這五歲的晟親王嘴裡說出來……倭仁頓時就老淚橫流。正學有救了，正學有救了……
倭師傅怎麼又哭了？同治載?幾個面面相覷，一眾小孩裡頭，只有載深知道倭仁為什麼再次流淚。他也知道，十年後不為別的，就光為了抗禦西學，倭仁所代表的一眾讀書人，絕不會支持慈禧另外抱一個溥字輩的小孩兒做同治的嗣子，絕不會支持她以太皇太后的身份繼續垂簾的。
這種事兒，也就年紀小的時候做起來才有效果。載深看著老淚縱橫興奮地直打哆嗦的倭仁，心裡不免有些為今天的神來之筆得意兩下子，你想想啊，要是個十幾歲的少年，讀書讀了七八年九十年的，再拿這橫渠四句出來……人非大白眼瞪你不可！臭小子，臭顯擺什麼啊！
倭仁興奮的去跟他的同僚，同為當世大儒的李棠階去了，留下給一眾龍子風孫們圍成一團的載深。
他倒是有些忐忑了，這愛讀書，愛正學的名聲傳出去，沒什麼壞處吧？反正我又不管事兒。咱……咱還小嘛！\