正文 第十八章 育心方略與遊戲態度

?這幾天對兒子在野營中亂扔塑料袋所持的態度，一直在我心中轉悠。我不斷自問：怎樣的道德教育才能讓孩子的內心產生變化？我有一點可以肯定，說教式的文字記憶型的道德教育絕對不會產生好的效果。

人是感情的動物。我想只有有事物不斷對其情感產生刺激，他的道德之心才會發生變化。那天，我從《抗戰烽火錄》中選擇「意想不到的殘暴」作為兒子主體意識的教育範文。文章寫到：

蘆溝橋戰爭發生，我那時深信北平不會丟，所以一旦北平丟了之後，我才離開北平。可是在途中被日本憲兵抓住了，我說我是商人，但是他們還是把我在拘留所里關了五天。

我走進一個陰暗的充滿著潮濕氣味的拘留所，裡面一連串排列著七八個人。當我一看清楚是怎麼會事以後，我驚倒了，我暈眩了。

他們八個人都沒有鼻子，再看一看，耳朵那裡紫的血凝成一堆，代替了耳朵原來的位置。八個人用一條鐵絲串在一起，而且是讓鐵絲通過嘴巴，把兩頰穿兩個孔，鐵絲從牙關中間穿過去，好象系馬的繩子一樣。

這些中華民族最英勇的戰士，是北平抗日的保安隊員。當其他中國軍隊退出北平之後，他們還在西郊一帶作著頑強的抵抗，後來被俘虜了，就受到這樣的待遇！

他們被捕來兩天了，天天拉出去拷問，問不上來的時候，那些日本野獸們就把穿過他們嘴巴的鐵絲換上一根燒紅了的，這時候，一陣腥臭便鑽進鼻子，一陣煎油條似的聲音便鑽進了耳朵。這還不算，日本有一種「新發明」，說是割肋巴骨。保安隊中有四個已經沒有了第一根肋骨。據說這是日本一位有名的醫博士的「新發明」，首先拿我們中國人做實驗。這些保安隊員，就是這位殘忍的醫博士的實驗品。

還有，他們那八個人的小腿肚被割成一條一條的縫，裡面放一些什麼葯我說不出來。在法堂上的時候，叫他們跪著，把杠壓在他們的小腿上，使肌肉壓成扁平的。

奇怪的是，這八個頑強的戰士，在這種殘暴的摧折下，還沒有死，他們還能發出低微的呻吟，而且有一個身體曾經是很「棒「的，還能說話。他對我說：「你能夠出去的，我希望你能夠出去，好把我們的死……告訴全國人民、全世界，叫全國打日本打到底，我們死了也值得。」他大概是這樣說的，由於鐵絲穿過了他的嘴，字說得不清楚而且無力。

三天以後，八個中間死了一個，他是保安隊的班長。他死的時候，還低低地說：「日本強盜，你看吧！」他軟了下去，因此鐵絲在其他七個人的嘴上加了重量。我扶著那個死者，使他立著。我的眼淚象潮水一樣流著，淌在死者的臉上，溶解了他凝結了的血跡。

過了一天，日本強盜才把他從鐵絲上取下來。他們拉著死者的兩隻手，象拉死豬一樣，把他拉出去了。我捂上了我的眼睛。我實在不忍心看。憤怒在我心中爆炸了，我忍不下去了。

就在這一天，開門的叫我出去。我安靜地等候著槍斃，僥倖的是竟把我放了出來了。我逃出了死到沒什麼，值得僥倖的是，日本強盜的殘暴行為，以及我祖國英勇的八個戰士的慘死，能夠報道於全中國、全世界人民之前！

我反覆思考這篇文章與人主體意識在內心動因上的辯證關係。那天，我特別清楚地認識到情感教育的全部意義，我的頭腦里自然出現整段說明經歷對人形成品德的理由。雖然這些理由看似無形，但匯成了「人與情共生共死」這句話。

晚飯後，我照例做著有關記憶訓練與學習計劃之內的事。九點多點，兒子寫完作業拿齣動畫卡片玩，他玩的精神頭很大。我用深情、熱烈的目光望著他。這引起了兒子的注意，「爸爸，你怎麼老盯著我？」他問。

「爸爸想問你個問題。」

「啥問題？」

「你為什麼要學習？」

「為了學會算帳不讓人騙；為了能讀懂東西不出事。」兒子不假思索地回答。

「看來生活教育的影響力要絕對大於老師的課堂教育」。想到這，我說道：「不對。」

「為啥不對？這是你過年說過的話。」

兒子的話，讓我再一次確信生活中的影響對孩子的成長是多麼重要。我說道：「喜樂，你說的也對，但只是個小方面。你過來，我給你讀篇名叫『意想不到的殘暴』的文章，它會告訴你為什麼要學習。」

讀完文章我神情並茂地說道：「這事才過去五十多年，中國現在雖然進步了但還不行，爸爸希望你永遠記住自己是個中國人，人弱了必然會被別人欺負，國家也是一樣，你必須變得強大起來，將來能為國家出點力。」

「日本人真壞。」兒子瞪大眼晴說，「爸爸，讓自己強大起來是不是身體特別壯，像我們班韓凱峰那樣，力大無窮。」

「喜樂，力氣大隻是一個小方面，不是爸爸想說的強大。人最強大的是通過學習產生做事的能力。這種能力的形成要經過一個非常困難的過程。有些家長因學習不好而打罵孩子是不對的，學習是人一生最重要的事，但它與考試分數的高低沒有太大關係。學習主要是讓你腦子越來越好用，在遇到事情的時候能迅速想出好辦法去應對，並解決問題，這才是學習好的表現。不過，以後只要你犯了錯，我就會讓你讀『意想不到的殘暴』，只有你做了惡事我才會打你，。」

「爸爸，什麼樣的事是惡事？」

「爸爸也不知道，但到打你的時候你就明白了。」

「叮叮叮」九點半了，兒子準備睡覺的表鈴響了。我倆來到卧室，我說：「喜樂，你還想玩遊戲嗎？」

「想，快想瘋了。可你們不讓玩。」

「不是不讓玩。你到網吧打遊戲是不對的。咱家沒電腦，到'五一'放假我們到銀川買一台。」我說，「在沒有買回來之前，你放學到媽媽辦公室玩一玩。」

「你真是我的好爸爸。」兒子猛地從地上跳起來，摟住我的脖子說。一陣熱烈之後，我們互道晚安。我正準備出門，兒子突然問：「爸，在媽媽那玩遊戲，與網吧玩遊戲有啥區別？」

兒子提出了一個極好的成長性問題。

「對遊戲來說並沒有區別，但區別在遊戲之外，」我說，「遊戲廳里是不是抽煙的人特別多？」

「是。」

「說髒話的人也多？」

「是。」

「爸爸喝一瓶酒雖然醉了但睡一覺就好了。如果讓你這點年齡的小孩喝這麼大的杯子，只需一杯酒，你就會變成一個象傻子一樣的植物人。爸爸喝酒沒有變成傻子，或植物人，是因為我們的身體發育停止了，而你正在發育的高峰期。」我比畫著說。

「我又不喝酒！」兒子疑惑了。

「對了，你是不喝酒。但網吧里有種東西比酒還厲害。」我加重語氣說。

「啥東西？」

「煙。」

「我不抽煙！」

「可你把別人吐出來的煙吸進去了，」我說，「煙油子見過嗎？」

「見過。」

「小米粒大點的煙油子能毒死一隻大老鼠。」

「這麼厲害！」

「現在正是你大腦的高速成長期，煙對大腦的發育很不好。你原來說滑旱冰不學不好的習氣，但後來你的『爺』、『他媽的』等不文明語言是不是多起來了？」

「是。」

「近朱者赤，近墨者黑。有些事情對人的影響是無形的，不是你想學不想學的問題。總之，遊戲沒有錯，但網吧的環境有可能讓你變成家庭、國家不需要的那種能力很弱的人。」

「網吧真有這麼厲害！」兒子疑惑地說了一聲。

「十點多了。明天上學不上學。」妻子的聲音從那邊傳過來。

兒子睡去了。我到妻子那把我對有關遊戲的想法說給她聽。「神經病。別人家想盡一切辦法不讓孩子玩遊戲，你到好，在辦公室玩一玩也就算了，還準備買上讓玩。我說不過你。電腦的問題很簡單，一掏錢問題就解決了。不過，我可再一次警告你，你們王家就王喜樂這麼一個男孫子，你自己惦量著辦。一天到晚不好好動心思把孩子的學習成績弄上去，就搞這些無用的東西。」妻子一口氣把想說的話說完，一轉身不如意的睡去了。