第十一章 誰給青春靈魂戴上鐐銬（13）

憑什麼剝脫我看電視的權利？

四年級的時候，父母為了讓我養成良好的習慣，鍛煉我，突然間就給我制定許多規矩。

其中有一條是不允許我看電視。

這是我所不能接受的。一個小學生，突然間就失去看電視的權利，這是一個打擊。

從他們口中，他們對於我看電視是這樣理解的：電視對學生百害而無一益，電視讓學生不重視自己當前的學習任務……我當時成績確實很差，但我心裡明白得很，這並不是電視所引起的，他們根本沒有找到根本之所在，就實行強行政策，對我確實不公平。

為了證明他們觀點的片面性，我以後照樣看電視，並且當著他們的面看，聽著他們的責罵聲，我這時並非心想看電視，而是想證明自己在看電視和學習中可以把握好分寸，不會出現電視誤學習的這一現象。

面對孩子對電視的痴迷，很多父母疑惑不解，電視到底有什麼魔力，讓孩子如此迷戀？還有網路？

我們知道，中國9000萬獨生子女面臨同樣一個非常現實的問題，沒有玩伴，在一些家庭，父母很少能夠成為孩子的玩伴，且中國孩子面臨的學習壓力重，沒有太多的時間玩。而電視節目直觀、形象、變化多端，色彩斑斕的特點，正迎合了兒童好玩的心理，使得孩子像喜歡玩具一樣喜歡它們。他們通過看電視帶給他愉悅的心情，讓自己處於非常輕鬆的狀態。同時，動畫片誇張、跳躍的表現形式深受孩子們青睞。

在家裡，孩子聽命於父母；在學校，接受老師的教導。在孩子的現實生活中，似乎所有的人都比他強大，都比他有權力。而在動畫片里，老鼠可以戲耍貓，狐狸可以借力於虎，孩子們在動畫片里看到了在現實生活中所沒有的自由和平等。孩子們內心渴望的理想世界，在動畫片里，可以一一實現。

許多孩子說，他們喜歡奧特曼，是因為奧特曼的世界里能實現在現實生活中無法實現的種種夢想，他們渴望自己像奧特曼一樣強大、威武、受到擁戴、崇敬。

父母對孩子喜歡動畫片、奧特曼甚至網路的不解，實質上牽涉到我們生活中常見的，也是令父母們極其尷尬的一種現象。

過去是孩子不了解父母，父母在孩子眼裡很神秘，很有權威性；如今卻反過來了，父母不了解孩子，孩子很神秘，孩子知道的許多事情，父母卻不清楚。

這就是信息時代帶來的根本變化。

一個中學生說，現在許多父母都是「菜鳥」（指在網路上表現笨拙的人）。他們卻是「老鳥」。

在某些方面，孩子的信息的確比我們多，這就是信息時代出現的新問題——信息不對稱。那麼信息多的一方就可能歧視甚至欺騙信息少的一方。這就是父母管教孩子變得困難的原因之一——「菜鳥」教育「老鳥」。

有的孩子挨父母訓，急了就說：「你對你對都是你對，你們大人多對啊，你們還是『蛋白質』呢。」父母們往往聽不懂：「蛋白質，蛋白質不是好東西嗎？」這就是青少年的網路語言，什麼叫「蛋白質」？蛋，是笨蛋的蛋；白，是白痴的白；質，是神經質的質。

孩子不高興時用這種話來罵你，你卻完全聽不懂。這是這個時代的特點，也是這個時代製造給父母的恐慌。

這種恐慌讓許多明智的父母在面對孩子的時候，一言一行，如履薄冰。

有位叫做的父親說出了孩子進入初中后給他帶來的變化：