第66章 學習研究會的退休老師們
芭田就細心的給他們說三大事：
第一，與我們合作是為了今後能夠發展得更好，如果你不誠實的繼續合作，我們的合作就無法維護下去，如果今後與我們斷絕合作，你能夠發展的更好嗎？如果你認為說可以發展得更好，你隨時都可以去提出來拒絕合作。我們只好自己再新建分店。
第二、我們賺錢是無止境的，不要局限於一點點的小利。如果家長不滿意、學生不滿意，下個月會有個什麼結果呢？！還有好多業務都沒有開展起來，你就開始殺雞取卵了。比如說素質培訓、技能培訓等等，這些都還沒有開展起來，真正賺錢的是在後面的各種培訓當中的。現在你只希望你賺一點點學生託管的小費嗎？實際上教育這一塊，有很多錢可以賺，我們才合作一個月都不到，你已經就想毀約了，你這個鼠目寸光，我跟你合作什麼？
那些店主們，以為自己想耍賴，只是希望自己的小店多賺錢，結果呢？被人家就那麼一說，自己成了鼠目寸光，而且還說出今後還有開展的各種業務，等等。這些人一下子就後悔了。
芭田很快從他們的眼神當中看出了這種變化，很快就接著說：「我們在這個月結束之前，再進行考評一下，如果能繼續合作的，我們繼續合作下去，如果不能繼續合作的，我們就放棄了。我們不差5000元加盟費的那一點蠅頭小利。」
芭田這是以退為進的戰略。許多店老闆以為說他想欺負小孩，結果沒想到，自己被扔到了危難的邊緣。很快，就一個個承認錯誤並保證回去馬上加以改正等等的。
於是芭田接著說：
第三、那就是工作人員的聘任，必須有一定的素質，沒有素質肯定不行，它會嚴重地影響以後各方面業務的開展。
2號店主說：「我們都搞些什麼業務？需要高素質的店員？這不就是接接送送就完了嗎？」
芭田嚴肅地說：「接下去要開展的是學科對點提升輔導班。」
很多老闆都是在錢裡面轉圈圈的人，一聽這個輔導班，就知道這才是真正賺錢的項目。見過許許多多世面的2號店主，才下定決心痛改前非，立志保證等各方面的問題，都一定要正面去解決問題，並且保證：「今後堅決按照協議規定的事情去做。同時，抓緊時間，送工作人員培訓等等工作，一定要抓緊並堅持下去。並且保證對那些工作之效率差、缺乏愛心的工作人員堅決予以解僱，並積極去聘請素質比較高的，責任心比較好的那些工作人員。並且提出希望芭田有空到我們的店裡面去看看，指導工作。」
芭田最後要求：「第一託管不要做貿易的工作，否則不誠實以後就沒辦法繼續工作下去了。第二要積極提升工作質量，而且託管質量提升了，家長相信你，喜歡你，都願意把孩子送到你這邊來，送錢給你賺。如果等以後你再開展其他什麼業務，對他孩子有好處，許多家長都是很願意花錢的呀！因此，質量第一，沒有質量誰也不會給你送錢來的。」
經過這個會議，店主們都開始心服口服了，老老實實地開展自己的工作。
實際上，召開託管店主會議，芭田還藏著另外一招在那邊的，那就是在邊上一個房間裡面，坐著老校長帶領的學習方法研究會的人們。經過這個會議，老校長帶領的那些老教師所組成的學習方法研究會的成員，也終於心服口服了。他們開始的時候認為說，這個十五六歲的小孩芭田，雖然是個學習天才，在管理上應該沒什麼大尿水的，最主要的還是他爸爸的厲害。
經過這次會議之後，他們也才真正的佩服那麼一個15的孩子，在那麼多的大人面前，他居然面不改色心不跳。同時又覺得，芭田跟分店老闆他們進行談判、溝通、交流，而且還要把他們迅速的掌控在他的可控範圍之內。
芭田送走託管分店老闆之後，迅速回到了研究會這邊來了。芭田開門見山地跟老校長這些爺爺輩們說：「我想拜託大家一件事，就是草擬一個芭田教育託管的統一規範。」
大家一聽都同意地說：「對呀，照章辦事，這就好辦事情了。」
芭田王又說：「根據你們的經驗，認為教育託管應該怎麼做比較好？這個部分，希望你們提供一些現成的思考，列成一條一條的，然後如何營銷操作，我來撰寫，以後大家再討論，看看行不行呢！」
芭田已經把學習方法研究會的工作環境，移到了芭田大酒店裡面去了。那邊有五層樓的工作空間。包括三大方面，一是提供飲食部分，二是提供住宿部分，三是提供娛樂部分與適時提供會議工作部分。所以，現在芭田可以把召集會議、培訓人員的工作，都放到了大酒店那邊去了。
而這時大酒店的經營，經過芭田的整頓和重新安裝等等措施，已經基本上不虧本，也就是說提前了5個月實現了扭虧為盈的目標。本來的那個第一飯店的總經理，以為說酒店安裝至少要好幾個月，誰知道芭田的安裝，一旦開展開來，速度非常的快，不過十天半個月時間就全部搞定。他們的是通過小安裝大改變，來實現整體改變的。這個以後再說。
芭田大酒店的第一業務是縣城裡的各大老闆，主要工作就是引領各方大佬來芭田大酒店裡面，飲食、開會、住宿。首先要飲食讓他們滿意，環境讓他們愉快，高大尚讓他們有面子。
老校長帶領的這些老教師，以前也是辛辛苦苦工作的，哪有什麼大享受。他們曾經來過，第一飯店，但是哪有過這麼好的工作條件呢！現在他們就直接在芭田大酒店的會議室裡面，研討這個教育託管如何開展的問題？他們覺得很得老闆重視！各位老老師根據他們的經驗和思考，擬定了一條條教育託管統一規範，交給芭田之後，第二天，他們又被招來了。
他們來工作，雖然沒有錢，但是他們卻享受到了最好的招待。一句話，就是好吃，好喝。然而更讓他們吃驚的是：經過芭田修改後的芭田教育託管統一規範，太有范了！因為，通過芭田修改整合之後，這個統一規範，幾乎就跟法律一樣，條文一款一款的。比如，第一部分，芭田教育託管的指導思想，目的，任務。第二部分，芭田教育託管每天運行的程序。第三部分是飲食與安全方面的保證。第四部分，後續部分的服務與收費。第五部分，分店與總店的關係、權利與責任。