第17章 拳頭，鏡頭， 頭頭是道

這時候，蕭曉站起身來，「今天是我最後一天當班長，在此，先謝過大家這些日子的照顧。曲不終，人不散，我希望大家用今早的詩，給我一個完美的道別。另外，也希望大家支持新班長——安落秋。」

子胥微揚嘴角，倒是安落秋看著子胥，臉上的陰沉遮掩不住。這時候，有幾個新轉班過來的人竊竊私語著，「這班主任都沒發話，學生不該輕舉妄動吧？」

「還以為文科第一班的學生都是文雅知禮節，現在看來，不過虛名罷了。」

安落秋起身，「你們幾個是新面孔，實不相瞞，在我們班，禮節只對禮節的人，不同喪家犬談禮節。要是真有本事，去實驗班，來我們班有何貴幹啊？」

幾個吐槽聲音響起，「拽什麼啊？就街頭混混的作風，到不要來上學了。去踏街吧，不適合學校！」

這時候的蕭曉卻是沉聲，「曹劌閉嘴，在我們班，還輪不到你說話。」

見曹劌一頭長發站起來，眉目中帶有一抹陰霾，瓜子臉的他，仔細看，還有些帥氣。他漫步走到蕭曉面前，將書匝道蕭曉桌子上，盯著蕭曉，「你再說一遍？你又算個什麼東西？」蕭曉直視曹劌，「還輪不到你說話。」

這時候的安落秋早已將手中的書砸向曹劌，人也在曹劌背後，手裡赫然拿著一把椅子。膽子小的女生都開始叫起來了，子胥也沒閑著，大聲喝道：「你們很閑嗎？如果不想讀書的話，你們就出去鬧，讓想學的同學學習。這是教室，如果對班長之職有想法的話，你們可以同班主任講。回來，小安。還有曹同學，你的身份是學生，還有你的成績在我們班上，也不是高吧？作為學生，說話權力歷來由成績衡量，就像你自己說的，這裡是學校，不是混混。你這樣做，怕是欠缺許多啊？」

曹劌抹了一把塌在臉上的長發，轉身看著安落秋，「你拿書砸的我？」

安落秋直視道，「是。」

曹劌起手一拳砸在安落秋臉上。

安落秋捂著臉，轉頭向子胥，「怎麼辦？」

蕭曉立刻拉住曹劌，被曹劌甩開，摔在桌子上。

子胥卻是無奈搖頭對身邊小女生低聲，「好了，你去把門關上。」

教室門咯吱緊閉。子胥沉聲說：「「打女孩子，你們就看著嗎？小安你過來。」

安落秋皺眉，腫脹的半張臉有些猶豫，卻還是很聽話的往後退。這時候，蕭曉的同桌驚呼，「蕭曉，你流血了？！」

曹劌卻是又低罵，「廢物，我看班長這繡花布，還是少說點話吧。」

子胥走到曹劌面前，「曹同學，是不是應該好好道個歉，做為一個高中生，該有禮貌。」

「你算什麼？從現在起，我就是班長，我看誰敢多說話？」曹劌扭動著拳頭，依舊冷橫。

「你要想當班長，先道歉，再公平競爭，好嗎？我們都是讀了十幾年書的年輕人，做事說話，要對自己負責。說小，你這是拉低我們學校的素質，說大，你這是拉低中國青少年的素質。」

「別和我說這些，我就知曉，不管什麼社會，就拳頭有道理。你是全班學習最好的吧？這樣吧，今天看在你的面子上，我道歉。不過這事，不會這樣完了。」說著，在蕭曉面前懶洋洋吐出三個字「對——不——起「。

門，猛然打開。一個挺著油肚的中年男子慢步走進來。

全班同學如潮水般往座位上退去，小聲嘀咕起來，「是教導主任！」

數量都是180的身材體重沉沉壓在薄薄的講台上，一張足有子胥兩張臉大的肥臉青紫反光。步伐沉穩，一看就是40多歲該有的氣質。

男人慢步走到講台上，掃視一圈，問：「誰是班長？」

蕭曉回應，「老師，是我。」

男子又轉頭打量一番，「你們班主任呢？」

蕭曉眼珠一轉，「薛老師有事先走了。」

教導主任碩大的頭微微點了幾下，隨後看向班裡的其它學生，聲音鏗鏘，「好好學習！清晨時光，不可浪費！高三衝刺，學業第一！」又對子胥蠕動著嘴，「你帶你們班長去學校醫務室看看，剛剛看了監控，大致事情我還是了解。安落秋，這是又要去和我座談了啊？」

安落秋蒙著腫脹的臉，「簌老師，我就是看不慣他欺負班長。」

蕭曉連忙幫襯，「簌老師，是因為我，他才扔書的，不怪他！」

子胥插話，「老師，我們先去處理傷口了。」說著拖著蕭曉離開了。離開的時候，又打量了安落秋幾眼，安落秋微點頭。

出了教室，蕭曉轉身就想回去，「不行，這事兒牽累了安落秋！我要回去。」

子胥拉住蕭曉，「你不是不知道，這教室里有攝像頭，那個肥簌看到了。小安沒事的。」

蕭曉猶豫許久后，眼神一亮，「你早就知道了？是不是？所以才叫住安落秋的！」

子胥點頭，「是啊，小安他的脾氣太暴躁了。高中最後一年了，而且他成績也一直上漲，不能再多出事端了。不過那曹劌，還是得好好教訓才是。」

「那要不要帶上我？我也可以的。」

「嗯，醫務室快到了，先處理傷口，以後再說。」

兩人都有些尷尬，明顯見蕭曉嘴嘟著，一副不開心的樣子。在子胥心裡，在意的還是這的教育。對比商代，這個時代教室里那幫學子是有多麼幸福！從小就有安靜的學堂，有國家政策庇護，有時候學費都不用交。學校的老師也是受過職業培訓的正規的育人者。比起商朝那些所謂的老師，所謂的學堂，真要說一個在天上，一個在地上，沒有對比性。

很久很久以前，堂堂大商百萬人群，學堂只有大邑裡面有，也不像是現在這樣有專門的地方，可以安安心心的在裡面學習。學堂只建設在祭祀大殿的周邊，每個大小邑分別有一個祭祀學習的地點。學習的內容也是枯燥乏味，記得小時候學的是授食之禮。簡單說，就是會自己做吃的。另外難度大些的「課程」，就是祭祀時用到的食、酒、茶。當然，比起現在的，這些飲食要複雜很多，方式也更多，常見的有帝祭、神祭、祖先、王室方國等。祭祀品么，一定讓你們覺得很刺激。除了普通的牛羊、物牲，還有——人牲，用人祭祀。

若論祭祀，較簡單的，就是尋常小家族祭祀先祖。記得自己也學過，就是用物牲、物品來做祭祀的原材料。當然，大家族，或者皇室諸侯的話，多數是用人牲來做祭祀物品，當然，對於祭祀的方式，商朝可以說至少有上百種。學習的話，就觀其形，還遠遠不夠。也許簡單的表面形式，史學家已經研究透徹了，但深層內容，只有授課大祭司明白。

除了祭祀，貴族子弟要學習的就是六藝，六樂、五射、五馭、六書、九數。六儀，祭祀之容、賓客之容、朝廷之容、喪紀之容、軍旅之容、車馬之容。這些都是必備的素質禮儀，同樣，比起授食之禮的話，這些要有意思的多。

還有就是舞，商代的舞和現代人的舞自然也是有所區分的。聽過「大卷、大咸、大韶、大夏、大濩、大武」這些名字嗎？比起常識中認識舞蹈，這些玩意兒絕對不一樣。當然，那是的舞蹈也很唯美飄逸，可是，所謂美麗的東西，其殺傷力也是大到讓人瞠目。

彼時的舞蹈也有從簡單到困難的層級劃分。到了高層次的，差不多對等於21世紀玄幻小說里的身法、境界。到了大武的層次，就是傳說中的輕功。這個東西，自己也在學習，目前就是比較淺的大韶。姐姐還要厲害些。在大夏，姐姐一舞屠千人的境界，恐怕離大濩是快了。

綜上所述，要想順利畢業的話，並非易事，必須獲得祭司身份，只有取得這個頭銜——哪怕是普通祭司——才有請神的意念。那種意念，就是一切後續學習的基礎，但覺醒這種能力很不容易。不但需要長時間對自己身心磨練，還要熬過非人的訓練。別笑得太早！這只是前提！還需要天賦、血脈等等……其複雜程度，對現在的自己來說，也沒看透。

不過有一點，自己還是清楚，就是只有開啟了意念大門，才能與神鬼接觸。現在的自己還是不太知曉那東西，不過藤巫已經開啟了。要是自己沒生病的話，恐怕現在也沒結業。現在商朝陪在自己身邊的大祭司，就像是21世紀請的家庭教師。

也許對21世紀的人來說，這些是有些抽象了。據自己的鏡像生活經驗，永遠不要小看一個國家，一個族群的底蘊，那些解釋不清楚的底蘊。一個東西想要藏的話，就算挖地三尺，你也不一定能尋找到。父親說過，「亂神時期，亂鬼時期，秩序難定，紛爭不止。」自己也一直在思考，以商朝的處境，雖面臨兇猛野獸、上古凶獸的暴虐威脅，也能安然統治上百萬里地，所依靠的，絕對不是所謂的運氣，而是實力。

毫不誇張地說，現代人吹捧崇拜的《山海經》，裡面號稱異獸千姿百態，放在商朝，根本不不夠看！所以，對於學習這塊的話，多為反常理方面學習。另外，戰鬥力，也是基本要素。再加上商朝的社會性質，這種學堂，又只有貴族能上。自然，也就是培養整個社會的中堅力量。雖然課程內容單調，不過也很必要。其實有能力學的，不只是貴族中人。奈何只有祭祀地，才有大祭祀，也只有他會教那覺醒意念。其它五花八門的東西，是沒法覺醒意念的。

所以問題的所在，還是意念覺醒。只有解決它，才能根本解決商朝教育制度，提升整個商朝人才的綜合實力，進而增強國力。舅舅也在留意這個問題，只是短時間內很難改變，覺醒者始終不多。還有一個關鍵要素：貴族子弟數量有多少？不過佔了每邑所有人的萬分之一，覺醒者又是那萬分之一中的千分之一，算下來，改變現狀，基本是不可能的。

所以，看小說的同學，你知道你在教室里有多安全嗎？商代課堂啊，那是基本的保障都談不上。整個學堂里瀰漫著戰鬥的刺鼻氣息，老師都忙著自保，別說為學生療傷了，如果家族不多給錢糧的話，那更容易淪為其他學生的活靶子，這，就是商朝的現實。小一點的家族，都不一定敢送嫡子去學堂，送去之後，要想再見活人回家的話，就只是運氣了。對於一個沒覺醒的人來說，商朝不缺，學堂更不缺。學堂都是貴族鬥智斗勇的地方，比的不是誰家有勢力，而是誰家更有勢力。

回頭看當下，2020年的神州大地上，沒有哪個地方還沒學校，條件也基本達到要求。所謂少年強則國強，少年要強，那就是多讀書。記得聽說過一句話，「沒有哪個聰明的人是沒有讀過很多書的。」自然，有老師的教導，那要比自學容易得多。

記得從有了兩邊的身體開始，自己就逐漸變得沉著，慢慢適應兩個身體用一個靈魂，或者，力求讓兩邊重合。且不論怎麼說，如今自己就是兩顆心，兩個腦袋，且真真實實地活著。

以前為了查明自己的情況，看過很多書，試過很多種方式，結果就是沒有結果。後來，發現書里的東西越來越複雜了，漸漸的，也難以駕馭有些書中的知識，只得開始四處詢問。其結果不是收到白眼，或是對方沒興趣告訴自己。

想想也是，就十多歲的年紀，跑去求教正常孩子都避而遠之的古文，人家不說自己有病，就已經是大恩大惠了。那段時間之後，自己也認識到學習的重要性，學校的重要性。只有在一個比自己認知更高的地方學習，自己才能了解更多，才有可能查清楚一切。

而那個地方就是學校，自己放棄三年的學校。三年裡，無論是子胥，還是寅午，都被這兩個世界同時帶來的刺激給弄蒙圈了。有一段時期，始終沒認識到自己的欠缺，好在突然意識到，不管是商代，還是當下21世紀，知識才是根本。

意識到這點，加上了解商朝的自己進不了學堂，但21世紀的學校可以，這裡只要考試過分數線，那就可以繼續升級。隨後用了兩年時間，糾正作息習慣，而後又重拾學業，最終成功與子萌考上同一所中學，也就有了這後面的時光。在這些年裡，商朝與21世紀的書，自己能看懂的能問懂的，不說一千，也有七八百了。

然而，越是看得多，問得多，也越是意識到知道得還是太少。不過在這年年日日下，已經不再覺得現在的情況很糟糕，心裡徹底敞開，想通了很多事情。也許，書中並沒有自己要答案，可它的價值就是——尋尋覓覓，不斷探索的過程中，自己逐漸認識自己，明白了活著的價值和意義，尋找到了屬於自己的內心慰藉。也明白了書可以帶人認知世界，認知身在，卻是從未看到過的那另一面的世界。它會給你更多的秘密，它從開始，就是給人設置秘密的，而不是解開秘密。

這世上沒有解得開的秘密，只有被秘密壓死的人。所有玄之又玄的東西，都沒有很細的記載，也不知道這些秘密的背後到底隱藏著什麼？自己不想知道，也不願意知道。相反，想擁有的，就只是兩個世界中，自己已經擁有且彌足珍貴的東西。

再後來，就是不斷學習，再也不刻意尋找什麼了。只想讓自己變得很強很強，用自己的兩顆大腦、兩顆心臟、四隻手、四條腿，守護好重要的人，就足夠了。這也許就是書給自己屬於自己獨有的秘密。。