第39章 觀想破障

雖說這一門課在幾個年級同時開課，在啟的想法中，集思廣益之下總該有所突破，然而事與願違，除了零星幾個學生提出了一些補充以外，對於如何穩定修行認知級並沒有太好的突破。

反而是對於認知境突破到解放境，結給了不錯的意見。

「在深挖自己覺醒力量的本質以後，從本質上對能力進行演化就是解放境的條件。」

她舉了個例子，以馭物系的火系而言，在解放境可以根據自己的習慣和覺醒的火焰的特點，選擇爆炸、燃燒這些方向進行發掘，成功了就能穩定達到解放境。

然而對此雖然大部分火系覺醒者們都表現得很興奮，然而認知境不圓滿的事實告訴他們，還是老老實實先發掘自己的覺醒力量吧。

之後的課程是照常的，所以結再一次開始了和代數鬥爭的征途，而啟則在座位上思考著問題。

「如今我的情緒有了『喜』、『憂』，但是其他情緒怎麼辦呢？而且，究竟又有多少種情緒？『喜』是因為學姐覺醒帶給我的，因此我要花費大量的時間去徹底適應這個情緒，而『憂』則是我自己在不知不覺中感悟到的，我在獲得這個情緒的時候就圓滿了，那也就是說，如果是我自己感悟的情緒，那我就不需要那個消化的過程，而別人帶給我的情緒，我則要花費時間去消化它。」

「可是最主要的問題在於，能引起我感悟情緒的精神力，起碼也得是在覺醒時，那種完全釋放的量，如同一個人的所有情感完全融入到世界的精神網路里，然後給周圍的人帶來影響，如果只是平時的正常的情緒是完全不能帶給我任何影響的。」

「對啊，如果覺醒力量的認知是在一個完全沉浸式的環境里，那麼既然在覺醒的時候能將一個人的精神完全轉變為覺醒時的情緒，那能不能有一種方法，讓人人為的去進入並且操縱這種狀態，從而讓自己以最理性的方式去感悟自己的能力呢？那這樣不就可以很穩定地去度過認知境了嗎？」

啟突然坐直，然後抽出筆低頭飛速寫著什麼，他怕自己此時的靈感被打斷或者忘記，而身邊的結和何忠傑也見到了啟詭異的行為，自然沒有出聲打擾他。

這邊的動靜自然被上課的魯藝聽到了，有些不悅地望了那邊一眼，想到校長的話，她還是忍住轉過頭不去看。

啟可不管這些，而是開始奮筆疾書：「做一個設想，假設人可以人為進入到覺醒時那種無我的狀態下，那麼我們能不能通過什麼手段去操縱那時的自己？這樣人就可以以一個最理性的方式去感悟自身覺醒的能力，以人類自身能達到的思考速度來看，即便是以法則系龐大的精神力量，只要一直維持這個狀態，在一個月內也能完全度過認知境，而在規劃了自己解放境的方向以後也能很快達到解放境，那麼，這就相當於，人類在覺醒者中可以量產戰鬥力相當於安科族精英部隊那種級別的人。」

「如果人類覺醒者還能繼續變強，說不定有一天可以讓自己單挑巨龍，乃至遠古生物。」

「唯一的問題在於，人類如何進入那種狀態？又如何在那種狀態下控制自己？」

放下了筆，啟捏了捏鼻樑，回想著自己的認知境完善的過程，他又提筆寫了幾句。「人類很難完全進入那種無我的狀態，那麼就退而求其次，我們不需要以一個更高的位格來完全理性地去感受力量，我們可以融入到我們想感悟的過程中去。我將認知級對於自己力量的認知困難稱為『識障』，

覺醒階別越高的人，『識障』越多，同時感悟起來越困難，那既然如此，度過識障的方式就可以抽象為融入識障，舉個例子，水系覺醒者無法感悟水的流淌，那麼完全沉浸於漂流這種運動中，就能更容易感悟；火系覺醒者無法感悟爆炸，那置身於爆炸中就能更容易感悟。以此類推的話，我想人類就能穩定度過認知境了。」

當再次放下筆的時候，旁邊的何忠傑已經看呆了，至於講台上的代數早就被他忘到九霄雲外了，若不是在上課，他此時已經跳起來了。

「這只是推論，至於實踐還得看後續實驗。」啟揉了揉手腕。

「但是也很厲害了！」何忠傑開始小聲嗶嗶。

「但是這也有個問題吧？」結在再次戰敗以後湊過了頭。「比如類似風系覺醒者那種，如果他要體會飛行的自由感，他沒法飛啊？而且你看你寫的，讓火系覺醒者置身於爆炸中？他們還能完整地出來嗎？」

「是這個問題，那就這樣，夢境都知道吧？可以在腦海里去模擬那種感覺，只要是見過的，就可以想象著去帶入。」啟想了想點了點頭。

「我記得我見過一個種族，可以催眠別人，我自己也了解過具體的方法，人是可以進行自我催眠的，那在這樣的情況下，人在腦海內自我催眠以後就可以觀想自己所需的具體過程，我稱這些為『觀想法』。」

「認知境，以觀想法理清自身力量結構和機制，隨後尋找自身解放方向，破境，入解放。」

「全為，『觀想破障』。」

……

符老爺子看著剛遞上來的手稿，手有些顫抖，老爺子坐直了身子，擺弄了一下桌上的茶具，然後輕輕搓了搓手指，隨即又覺得有些不妥，顫顫巍巍地站起了身，走到一旁的水池邊弄了點水把雙手洗了一遍，隨後擦拭乾凈，再次坐回到桌前。

「這是，人類的未來啊。」

翻看著眼前的手稿，符老爺子眼前逐漸濕潤，隨後，一滴淚從眼中直直流下，滴落到桌面。老爺子慌忙擦拭了那一滴淚痕，不讓它沾到紙張。

「即便正陽此次沉淪於歷史，我也含笑九泉了啊。」

老爺子放下了手稿，隨後再次回到躺椅上躺倒。

「這是人類之幸，這是人類崛起的開篇，而這個開篇，出自於我正陽！」

「叫於哲來。」

一個身披黑色斗篷的人很快走入了房間，而老爺子指了指桌上的手稿。

「把這個還有昨天那些小傢伙們整理出來的漏洞印了。」

「是。」

黑袍人走到桌前，然後抽出了一本和正陽學院內研究性學習課程同樣的書，只是這一本相對發下去那些，外殼的顏色更深，近乎黑色。

他打開幾頁之後，一邊看著黑色書籍內，一邊拿過手稿，以及其餘補充，口中開始念誦起來，而隨著他的誦讀，相關的內容全部在書籍內顯現出來。

而學生們都沒有注意到的是，自己那一本本以為已經看完的課本上，開始緩緩浮現出文字。

只有啟抬起頭，若有所思地看了一眼樓上。

「有趣。」

……

「誒，啟，你有沒有看到！我們的課本，它自己出現文字了，還是你昨天寫的！」大清早何忠傑就坐到了啟身邊開始小聲嗶嗶。

「應該是某個人的能力吧，我昨天把手稿給到了第六署。」啟笑了笑。

「第六署……是啥？」何忠傑懵了，他哪裡知道正陽的權利結構都有啥。

「嗯……你可以理解為，外務署的上級。」

「這樣啊。」

正當何忠傑還想再問一下的時候，龍迪大跨步地走入了教室。「好了，開始上課。」

「應該有同學注意到了吧，你們課本上多了一些內容，那是我同事昨天謄寫的，你們不用緊張，那是他的能力。」

下方的議論聲小了一些。

「先說說吧，對新內容有什麼看法？」

「老師，有個問題。」杜亦之舉起手。

「說。」

「自我催眠，有具體方法嗎？」

「……」

龍迪當場愣住，然後再次翻開課本，仔仔細細看了下面的每一句話，隨後撓了撓頭。

「這個嘛，我也不知道。但是我聽說有一些人會催眠別人，而且不是通過覺醒的能力，只是這樣的人，正陽學院內是沒有的，外務署的也都在外面。」

「自我催眠的方式其實挺簡單的。」啟舉起了手，而龍迪趕忙示意。

「第一步，要設立具體完善的目標，也就是你對你自己能力，去帶有目的性地確立要觀想的方向；第二步，進入潛意識，並且與潛意識溝通，這一點有些抽象，你就想象成你的心裡有另外一個你，這就是『識障』，而這個你，會有你要觀想才能具備的能力，你的任務，就是打敗他，從語言上也好，通過戰鬥也罷，唯一的要求，打敗他。」

說是這麼說了，啟回想了一下自己之前在認知境的時候，大概是因為自己過於理性，完全沒有遇上任何識障，只是理清了自己力量的本質，他就自然而然地認知境圓滿了。

嗯，自己是例外，別人不一定是這樣的，畢竟結也經歷過識障，只是相對的，因為「虛無」的特性，結甚至不會被自己的力量影響到，也就不存在打不破「識障」了。

而看著周圍已經開始嘗試起的同學，啟有些感慨，這就是創造歷史么？似乎，沒太大感觸，但是也不賴。