第12章 午休的風波

第12章 午休的風波

對待敵人要像秋風掃落葉一樣冷酷無情,麻利乾淨。

這是飛飛頭腦中盤旋的話,而這句話則是史老頭教給飛飛的。

飛飛在回到宿舍時,其他的孩子們都已經睡了,他就在門口台階上坐著,一邊看地上的螞蟻,一邊留意著周邊的環境。

十二點半的時候,年紀大些的孩子們也吃過飯,正陸陸續續回宿舍準備午休。

一個胖嘟嘟的,大約八九歲的男孩見飛飛一個人坐在台階上,就好奇地跑過來問道:「小孩,你怎麼不睡覺,在這裡幹嘛?」

「我在玩螞蟻呢!」飛飛低著頭說道。

「這螞蟻有啥好玩的,我告訴你,後面操場邊上,那裡邊的螞蟻才好玩,個頭有這麼大!」胖男孩誇張地比了一下。

「吹牛,這麼大還不把人給吃了。」飛飛不信,抬頭反駁道。

「真的,不信你跟我來看。」胖男孩不服。

「不行,老師不讓我亂走,我得在這裡呆著。」飛飛扭了扭身體小聲說道。

胖男孩往宿舍里看了看,沒在一樓看到老師在,就問:「你們老師呢?」

「楊老師在那裡面呢!」飛飛指了指胖男孩的身後說道。

「那你在這裡等著,我去逮一隻來給你瞧瞧。」胖男孩說完,抬頭看看樓上,然後就往後面跑去。

沒有兩分鐘,就聽到後面傳來一聲尖叫聲,然後怪叫連連,把楊老師都給驚動了,從房間里走出來,左右張望,想找到怪叫聲的來源,就看到胖男孩從捌角跑過來,嘴裡哭喊著媽呀,媽呀!

「怎麼了王立剛?你怎麼跟見著鬼一樣?」這時一名男老師從樓梯口出來,正好看見胖男孩,就把他攔住問道。

「鬼,鬼,後面有鬼,不是,有死人,媽呀!」胖男孩哭的話都說不撐頭。

「死人?!哪有死人?」樓上又下來三名老師,圍著胖男孩,其中一個問道。

「后,後面操場,媽呀!」胖男孩繼續哭著。

「行啦行啦!把他交給我,你們去看看到底怎麼了?」楊老師把胖男孩拉到自己身邊說道。

這時樓上的大孩子們有不少也下來了,跟著兩個男老師往後面操場走,老師們也沒有意識到什麼問題。

飛飛也跟著人群往那邊走,他走的很慢,掉在了最後面。

「飛飛,過來,不許過去,回去睡覺去。」楊老師哄住胖男孩后,一抬頭就看見正在捌角的飛飛,連忙叫住。

「噢!」飛飛又走回來,指著台階上的托盤問道:「托盤放哪裡呀!」

「這托盤你怎麼拿出來了?」楊老師奇怪地問道。

「王老師讓我在宿舍吃飯,因為我長的怪。」飛飛說道。

「長的再怪也不能讓你不和大家一起吃飯呀!」楊老師雖然聽張院長說過飛飛長相的事情,但是沒有在意。

「真的很怪,不能讓別人看見!」飛飛肯定地說道。

楊老師想了想,就將飛飛帶進辦公室,見辦公室里沒有人,就將門關上說道:「這裡沒別人,讓我看看,如果不是很怪的話,就別老戴著圍脖了,這天快熱了,容量戴出疹子來。」

隨後辦公室里傳出一聲尖叫,外面兩個等著男老師回來的女老師以為出什麼事情了,趕緊往辦公室跑過來。

「楊老師,出什麼事情了。」

門打開了,楊老師一臉的不自然地說道:「沒事,剛才有蟑螂,嚇了一跳,沒事,沒事。」

「辦公室有螳螂?得跟院長反應反應。」一位女老師也面露驚恐道。

「對,去找院長。」

「找我啥事兒呀!」這時張院長正好走到台階下面。

「張院長,這辦公室里有蟑螂。」那女老師大聲說道。

「蟑螂?蟑螂就把你們嚇成這樣,鬼哭狼嚎地。」張院長本來是準備出門的,聽到有孩子哭,所以又折返回來,一聽是蟑螂,掉頭準備繼續辦他的事兒去。m.

「不是,張院長,操場上有死人。」楊老師連忙叫住張院長。

「死人?莫瞎說,這光天化日之下,哪有什麼死人。」張院長沒好氣地說道。

「不好啦!不好啦!張院長,王老師死在後面操場上了,你快來看呀!」這時一名男老師從拐角跑過來,邊跑邊喊。

「啊!」張院長這才半信半疑地跟著往後面走去。

到了庫房後面,就看到一群孩子圍著單杠,張院長看不見裡面有什麼,於是大呵一聲:「你們都在幹什麼?這個點還不回宿舍午休去?」

院長的威信還是很強的,他一出聲,孩子們立馬都縮著脖子往宿舍跑去。

人一散開,張院長看清裡面的狀況了,頓時心就涼了半截子,完啦!今年的行進算是泡湯了。

「趕緊打電話報警,你們倆守在這裡,任何人不要靠近,別把現場…」張院長看著一地的腳印,把後面的話給咽了回去,算了,該怎樣就怎樣吧,他嘆了口氣說道:「去打電話報警吧,別讓孩子們再到這裡來了。」

隨後的事情就是公安介入調查,但是誰能想到這是出自一個二歲孩子的手呢?

調查到最後,也只能做為一個無頭懸案掛起,指望著有一天罪犯能自己跳出來承認。

那個年代的刑偵手段有限,只能靠人力來尋找線索,所以會有許多結不了的案子。

飛飛並不會為此感到負罪感,因為從王老師無理對待他的那一刻,他就將王老師划入了敵人的行列。

飛飛在庫房中找到一圈鋼絲,這鋼絲是操場上吊器械用的,韌性極強。

飛飛用兩分鐘時間拿到鋼絲,他人小,從門縫中擠進了庫房,本來目的並不是找鋼絲,而是想找鏟子,做陷阱,裡面放尖刀的。

當他看到鋼絲時,就條件反射地想起爺爺教給他的關於鋼絲的用法。

於是他用五分鐘時間布署好鋼絲,又花了幾分鐘設計好拌腳坑,然後就等著王老師過來。

開始時王老師並不知道飛飛在操場,她出來找飛飛時,飛飛故意在拐角露了一下頭,將王老師引到了操場。

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通向心靈的舵手

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