第27章 清醒

什麼懷才不遇，什麼壯志未酬。說到底，對籃球專業這條道路，還是念念不忘，那顆沒有死透的心又有點躁動起來。

僅在Y中學做一個井底之蛙，擁有獨孤求敗一樣的感覺，讓我開始對自己的籃球水平有了盲目的樂觀。

此時，迎來了一批華東師範大學的體育系學生，他們到Y高中參加為期三個月的體育教學實習。

也就是臨時取代日常的體育課老師，給我們上體育課。

這一批臨時工體育老師，也就比我們大了三四歲。體育課上和放學以後，大家經常進行籃球切磋。

如果僅是比較身體條件，包括我班李博班的身高，二班大塊頭的體重，還有我自己的勁爆身體素質，有過之而無不及。

但讓我認識到真正實際的差距，是在基本功、戰術還有團體配合方面。

所有體育項目，都必須由基本功練起。

就拿籃球來說，最基本的運球、傳球、投籃動作；

然後是身體素質，包括力量、速度、彈跳、反應、身體協調性等；

最後是戰術素養，跑位、擋拆、配合、團隊協同等。

雖然我在H初中時候一直做著校隊陪練，但其實並沒有正兒八經的經受過正規訓練。

往後在M高中，就讀高一那一年，從上學期後半段到下學期前半段，滿打滿算也就半年左右時間，也只是參加籃球預選隊的集訓。

雖然基礎性訓練一直堅持自己私下做，但相對於保持長期正規訓練的球員來比較，差距還是有的。

這種差距放在一個球員身上也許不是太明顯，但這兩類球員組成的兩支球隊來相比，差距則是巨大的。

有一回，我們班和其他班級的精英球員組成學生隊，對陣由這幫體育實習生組成的老師球隊。

我不在場上時候，老師們打學生隊像玩一樣，各種遛狗放風箏。有段時間，學生隊幾乎連球都快摸不到。

我上場后，雖然有增強了一個點，但老師對我的特別也了解，很順暢的做出些許調整就可應對。

他們依然打得輕鬆，不和我拼身體、比技術，而是通過嫻熟的配合。

進攻時，總是可以找到我們防守的弱點或陣型的空檔，耐心的撕開防線，在合理的位置和時機下攻擊籃筐。

他們每一個人，從不使用花哨的動作，全部是靠極其樸實無華的基本功堆砌。

防守時候也非常講究策略，不太用身體也不輕易下手，而是運用站位，還有整體的換位補防，來切斷我們的傳球和進攻線路。

總之和他們打球，自己覺得很彆扭，好像有力無處使，使勁了又像一拳打進一團棉花。

反過來看他們進攻則是行雲流水，恰到好處。

比賽結果，我們學生隊也是流水，只不過是被打的落花流水，有沒有我在場其實效果差不多。

打完比賽，我特地找到老師隊中，那位明顯技高一籌的核心球員，向他取經。

他說籃球是一門既需要天賦，也必須再經過長期專業訓練，才能有所成就的運動。

他本人在進大學以前，就是一所中學校隊的明星球員，曾在一場比賽獨中5個三分球。

但由於身體條件的限制（主要是身高不到一米八），完全沒有機會進入職業籃球隊，高考加分也只能進師範大學的體育系，將來做老師而已。

他勸我們，熱愛籃球可以，但至多只能當成愛好，想走專業道路會有太多困難障礙，

還是好好學習為上。

三個月實習期很快到了，臨時體育老師們離開以後，我又回到自我陶醉於獨孤求敗狀態，直到區級籃球比賽開始。

Y中學作為田徑傳統學校，並沒有常設校籃球隊，更沒有組織日常的訓練。對區級籃球賽事也不太重視，參與為主。

有一天放學后，我們幾個平時打球的，按慣例都在籃球場玩耍，體育教研組長忽然親臨，問我們要不要代表本校去參加區級比賽，就在兩周以後。

答案當然是「YES！」此刻，我終於圓夢成為校隊成員，而且還是當仁不讓的隊長。

Y中學所在區的籃球賽制比較簡化，每年只舉行一次杯賽，各個隊伍直接抽籤兩兩捉對，一場淘汰。

我們的抽到對手，是本區唯一的籃球傳統學校，J中學，據說是該區的最強隊伍。

不知天高地厚的我，帶領這支臨時組建的校籃球隊，煞有介事的訓練了幾次，說訓練，也就是比日常打著玩稍微認真一點罷了。

很快，比賽的日子就到了。

那天剛一放學，我就帶領著隊員們集體騎著自行車出征了。

我們沒有教練，更別說什麼後勤拉拉隊。

校隊成員包括我們班的五人主力（除了孟帕森，那天說是有田徑訓練課，或許是去拍拖了）。

另外有，一班的小後衛，二班的胖中鋒，三班一對活寶，六班的瘦中鋒，總共十名球員，陣容還算齊整。

比賽場地就在J中學，那兒離我們Y中學不算很遠，騎車20分鐘就到了。

一進入對手的校園，就感受到這裡熱烈的籃球氛圍。

比賽還沒開始，好多觀眾已經把球場里三層外三層的圍滿了，因為這一場將是他們校隊的主場比賽。

上場前我們做著熱身，觀察對面的球員，平均身高均在一米八以上，個個體格健壯，素質勁爆，一看就是訓練有素的練家子。

比賽開打，我立刻體會到，業餘隊伍和專業隊伍之間，真的有著不可逾越的鴻溝。

簡單形容，他們打我們，就像我們班的先發五虎打其他班的精英聯隊，比賽呈現一邊倒。

無論我們多麼努力和拚命，進行輪換，改變戰術，完全沒有任何招架之力。

除了身體素質和個人技術方面確實有一些差距，而真正造成被碾壓態勢的根本，在於團隊體系。

一支成熟的隊伍，由各個訓練有素單個球員有機的組合在一起，並通過長期訓練磨合形成默契的化學反應。

每個人承擔的角色和責任非常明確，配合與整體攻防轉換也會極有效率。

另一個層面在於心理，當我們遇到如此強大和專業的對手，經過幾個攻防回合就被壓迫的喘不過氣。

然後因為經受不住巨大壓力，每個人和整支隊伍都發生了變化。這種變化在於信心和精神狀態，進而影響到了動作和競技狀態。

包括我在內，也同樣受到了極嚴重衝擊和影響。

我們這業餘支隊伍，在平時大家打著玩習慣了，心態也比較放鬆。

日常很多動作做的不專業也不規範，這種打著玩和正式比賽相比，在節奏、強度、心理到身體的等各個方面，是完全不一樣的。

雙方在比賽中發揮出的某些動作細節，或是利用規則和判罰尺度做出的即時反應，都會是天壤之別。

令我印象最深刻的，是在本方一次進攻當中。

開場時候，我們隊一號位由陳帕克或者一班的小個出任，但由於他倆在身高體壯上的絕對劣勢，基本組織不起像樣的進攻。所以比賽後半段，只能由我出任控球後衛。

有一回和，我方其他球員都先落位，準備陣地進攻，我運球推進到中場附近。

對方防守球員上前貼身緊逼，憑藉我的技術和身體條件，原本是不落下風的。

而對方的防守動作非常兇狠，在我側身護球時，他突然上前發力出手斷球，這其實也是我擅長的防守動作，自然也懂得如何防範。

所以他那一下伸手掏球的動作，並沒有觸碰到我的球，但卻一巴掌結結實實打在我臉上。

當下我就一陣眩暈，愣了一兩秒，想著此時會有哨聲。結果沒想到裁判完全沒有反應。

就在這一兩秒獃滯的時機，我原本運球護球的姿勢正放鬆。趁著沒有哨聲，對手立即搶過一個身位，將球斷下，直接快攻上籃得分。

當我還呆在原地，吃了個巴掌的暈眩勁兒還沒過去，那哥們返身準備回自己半場防守。

中間路過我身傍，順便拍拍我的肩膀，說：「兄弟沒事吧，剛才不好意思哈。」

不可否認，這是在人家主場，或許會有裁判判罰尺度的問題。

但其實正式的籃球比賽中，就是充滿這種激烈肢體接觸，甚至是打臉的動作，只是我們在平時打著玩的那種輕鬆氛圍里體會不到，而且更不習慣罷了。

在後面的比賽中，我的心態也發生了一些變化，對於對方兇狠的防守有點無所適從，所以也導致了許多技術動作變形，攻防兩端都沒有發揮出平時應有的水平。

而我的隊友們也遇到差不多的情況，明顯從心態到動作都不是平日的水準，失誤很多。

我們隊除了胖中鋒在內線略有優勢，能得到挽回臉面的分數外，其他方面真是慘不忍睹，最後大比分落敗。

這次的比賽之後，我對自己身處井底只做個青蛙的現實情況，有了更清晰的認識。

賽場上的那一個巴掌，也算是把我從夢幻中擊醒。我也得重新考慮，籃球在我生命中的定位。

最終認清的現實，正如之前那位體育實習老師講的，籃球只是的一個興趣愛好，對於大多數普通人來說，更重要的依然是學習。

此時也已經臨近高二下學期期末，即將進行高考文理分科選擇。