110、1次新的質躍

誰也沒想到，位於南門街的二中突然摘掉了校牌。許多人紛紛猜想，甘泉路改造對學生進出是有影響，但也不至於摘牌。臨近暑期，學校已看不到學生們，二中的門牢牢關著。沒幾天，幾個瓦工模樣的人走進七中門口，顯然和校長交流著什麼。

小的細節往往蘊含著重大的玄機，關於二中和六中兼并的行文，早在三月前就已發放到六中，時間緊迫，在市裡相關部門和教育局的支持下，六中很快又買下了一塊地。同時，從下學期開始，初中部開始停招，騰下一大部分教室，安置即將進入的新生。加上已經建好的兩座新教學樓，同時提供兩所學校的生源基本沒有問題。

車向煌甚至作出了應急措施，必要的時候把圖書館騰出來，滿足並校的生源安置。

這個暑假對學生們來說，是平靜安逸的。但對六中來說，是一次新的質躍。

能夠同時容納2千多名學生的綜合教學大樓，正式奠基開建，如果不出預料，一年後這所教學樓將會正式投入使用。

在這歡欣鼓舞的檔口上，六中的機房一台高性能電腦主機突然被盜，學校展開了大規模調查，甚至住在鍾揚市內的所有當屆六中學生，都被「邀請」到學校驗下指紋，龍裕琦來到學校后，驗過指紋，找到尤明龍，師生們熱情的聊了半天，在確認龍裕琦不以學校分配工作后，尤明龍暗暗惋惜，已有兩家單位要求招綜合成績前十名的學生，但這前十名的學生，竟然沒有一人願意進廠。龍裕琦把父母的想法告訴了尤明龍，尤明龍苦笑著說：「這樣看來，你們這三年，其實是拿張職高的文憑。這樣說，也許過了點。」

「老師，我有一件事想問你，我能不能再——」

尤明龍笑了起來：「可以呀，有三個名額，你們可以考大專。考不上直接工作，考上了，還是機電專業，學校是職大。」

「老師，有我嗎？」「有，你，刁文英，賀翔。」

「試試吧！來，我帶你參觀參觀學校。」

大專選考結束后，等了一周，龍裕琦以三分之差沒能考上，賀翔和刁文英差了十幾分。龍裕琦的一位親戚甚至想通過門道花錢去買分數，但龍裕琦考慮到高額學費，加之父母也不太熱心，決定進入工廠上班。

父母開始了活動，這一活動一直持續到第二年元月，在這幾個月里，龍裕琦懷念校園生活，以之為題材，寫起了一篇小說，整整十二萬字，絞盡腦汁，寫完后，連續在家裡睡了三天。他也高興的盼望著，他和江志錚這次的會面，他會把這本處女作給小江看，把書中寫的一些秘密告訴她，想到這些，他把臉捂在被窩裡，暗暗地發燙。

這一年的冬天，顯得特別冷。但車向煌的心裡卻異常滾燙，六中並校后，又增加了不少新的專業。其中從七中保留過來的一些熱門專業，不僅被完整繼承，還得到了擴大。車向煌敏銳的發現，餐飲業及酒店業呈較快上升趨勢，未來會有越來越多的投資者青睞這些第三產業，於是在此基礎上又增加了酒店管理，在「內閣會議」上，車向煌力排眾議，拿出一份規劃文件，從文件中窺探出鍾揚即將新建鐵路，在未來幾年內，列車服務及管理肯定緊缺，決定開設一個列車專業班，有教師質疑，如三年後鐵路未開通，學生們的就業怎麼辦？

車向煌堅信這次的規劃不是紙上空談兵，肯定有大動作，三年之後，鍾揚肯定會開通鐵路。

會後，車向煌輾轉幾次，

向相關部門了解情況，媒體也連續提到鍾揚鐵路項目。終於從一個知道內情的人口中探出，鍾揚此次鐵路項目，極有可能上半年就能批下，並留下了車向煌的號碼。

讓車向煌驚喜的是，半月後，一個神秘的電話打給他，鼓勵他開設一個列車服務專業培訓班，並承諾三年後將全部錄用這批學生。

此次成功的嘗試，讓車向煌蠢蠢欲動，一方面保留學校的一些老專業；另一方面，以市場信息為導向，創辦熱門專業。為此，他又聘請一名信息計算機教師，專門查詢市場用人信息和趨勢發展，經多次研究論證，然後開設相應專業。可謂有的放矢，同時還加強了一些專業的補充，對於烹飪專業，聘請烹飪名師主講技能，並和知名餐飲企業進行校企合作，增加學生的就業率和分配率。

同時，又購買了一大批實用的工具和設備，使學生們足不出戶，就擁有了較強的適應能力。這些快速的發展，讓龍裕琦這一屆學生嗟嘆不已，在他們畢業后的半年，學校引進了幾台二手車床、銑床、刨床，許多學生通過實踐結合理論，掌握了基礎的東西。

車向煌也深信，即使以後學生到工廠實習，有了這些實踐基礎，師傅再拿喬，也難不倒學生了。

有時，一屆學生的運氣和命運，就和學校發展的快慢有關係，甚至和市場的導向有關係。許多學生就業，選擇了國有企業，而有門路的則進了水廠、電廠、郵電局。

但是，一個蟄伏的事實是，私營及民營企業越來越活躍，用人更注重工作能力。而一些傳統的老國企，在風光新鮮的背後，因為機制、生產落後、瀆職及腐敗等多方面的原因卻江河日下，新一輪的洗牌即將在幾年內爆發，這些是學校和學生們所無法預料的。龍裕琦通過內招進了那家產值過億的半導體企業，雖然他自己很快成為一個合格的技術工人，但企業內部已是暗流洶湧，大廈將傾。